性是阳光下的火炬.pptVIP

周运清 武汉大学社会学系教授、湖北省社会学会会长 王培刚 社会学博士、武汉大学公共卫生学院讲师 邹宇量 医学博士、武汉大学公共卫生学院讲师 左志香 社会学硕士、武汉大学水利水电学院研究生辅导员 本课程以性与社会的基本关系为主线，系统介绍人类两性分析的各种理论，比较分析中外性观念与性行为的文化差异，阐释人类两性生活的经验与科学，揭示性与社会的多元关系，探索性与社会关系的前卫与文明方式，可以帮助同学们全面了解人类性文明的基本理论和基本知识，树立科学的性观念，培养健康的性心理和性角色，并初步具备科学解释与探索人类性与社会关系的能力。考试与成绩规范化操作。 1.有关教学内容和教学安排，请同学们进入 武汉大学教务部网 络平台 。 2.《性与社会》通识教材由武汉大学出版社出版，优惠价15元。 3.同学们平常与我联系请用我的电子邮箱：wpg926@163.com 1.谈性文化要理直气壮 2.大学生的性与婚恋 3.性是阳光下的火炬 性是什么？性与人、性与生活、性与社会、性与发展是什么关系？ 为什么人们谈吃饭喝酒光天化日，还讲营养讲质量；讲到性就遮遮掩掩、羞羞答答，不见天日呢！讲酒文化饮食文化气壮如牛，讲性文化就胆小如鼠呢？ 我的课就希望还性的本来面目，培养科学性观念。 大学生要有性文化教养： 人类的性是文明的性，不是野蛮的性。所谓性文明，是指人们在性观念或者性行为上都能遵守社会所公认的科学的进步的行为规范。性文化，在不同历史时期、不同国家和民族，表现都不太相同。性文化包括哪些内容呢？ 性文化可以从物质、制度和精神三方面认识。物质方面包括人类为了释放积蓄下来的以及不断产生的性能量所必须具备的条件，如性器官和性能力等等。制度方面包括人们为了使性能量的释放和生态秩序相适应而规定的有关性的规范、法律和制度。精神方面包括性的心理体验、观念、道德、宗教艺术哲学等等。 如果从制度方面延伸，我给大家介绍一下整个人类所公认的性道德原则，不懂这些，你就可能越位出轨，甚至进监狱。 人类有哪些公认的性道德原则呢？人类所公认的性道德原则包括婚姻性爱原则、性无伤原则和性禁规原则。 体验美国性文化教育 一位年轻漂亮的美国的中学女教师在黑板上写了一个大大的字 “SEX(性)”，然后面带着微笑问下面的中学生们：“同学们，当你们看到‘性’这个字时，你们想到了什么？” 课堂上那些十几岁孩子们，不论是男生还是女生，都积极踊跃地回答老师提出的问题： “‘性’让我想到了怀孕。” “‘性’让我想到了一丝不挂的女人。”……教室里热闹的像开了锅。 孩子们是那么的毫无顾忌，他们的想象力是那么的丰富，年轻女教师不停地在黑板上写者：“做爱、姿势、流产、接吻、性感……”一些平时大人都觉得难以出口的词被孩子们说出来，完全没有羞涩和龌龊的意味。 等教师里安静下来之后，老师看了看满满一黑板的词汇，皱了皱眉头，说：“你们说了这么多，惟独漏了一个与‘性’有着千死万缕的联系的内容……” “是什么？”孩子们窃窃私语地猜测和议论起来。这时，女教师转过身去，在黑板上写了一个大大的“LOVE（爱）”！ 教师里顿时变得鸦雀无声——“爱情！”女教师的声音充满了感情，“‘爱情’是两性之间最圣洁最崇高的感情，缺少‘爱情’的‘性’是没有灵魂的躯壳！人们在大谈性感、快感时，却忽视了‘性’是要以‘爱’为前提的。生活中的 早孕、堕胎、性病等，往往是由不负责任的性行为导致的……” 女教师的话极富感染力，刚才还嬉皮笑脸的孩子们都变得庄重起来。接下来，女教师告诉孩子们，性爱没有下流之说，也没有罪恶性，她是自然的、纯洁的、美妙的，但中学生过早涉及性生活对身体和学习都不利，意外发生妊娠和堕胎是十分痛苦的。 弗洛伊德说：性是阳光下的火炬。 马克思说：哪一天德国工人在酒吧里谈性就和谈昨天吃过的东西一样，社会就进步了。 早性、乱性行为趋增，性侵犯，性犯罪无奇不有。 某市2004年上半年杀人案24起，其中由家庭矛盾发展导致的就占16.7%，恋爱引发和奸情杀人的合占70.8%。 某地区因夫妻关系冲突自杀的人数占因民事纠纷激化引起自杀总数的79%左右，其中女性自杀者占77%。 为什么？从一项全国23,000例“家庭与性文明”调查问卷的数据处理初步结果，以及某市中学生随机调查的样本情况看，青少年的性生理成熟普遍提前，女孩子平均13岁左右月经来潮；男孩子平均14岁左右开始遗精。女生中间有14%的人不知道胎儿在哪里生长，有36%的人不知道婴儿是由哪里出生，有28%的人不知道手淫是怎么回事，有16%的人从未接受过性教育。她们的一知半解的性知识有44%是来自同学朋友，而父母告诉的只有30%。 根据周运清教授10多年来国际国内性文明教育的经验，围绕推进我国性学研究与性文明教育的紧迫性，应该有四个理由：性观念极端落后、性行为极不文明、性知识极度贫乏