2014届江苏职高对口升学化学复习专题训练：物质的制备及实验方案的设计与评价01.docVIP

2014届江苏职高对口升学化学复习专题训练：物质的制备及实验方案的设计与评价01 一、选择题(本题包括4个小题共24分每小题只有1个选项符合题意) 1下列装置中间的试管用来收集浓硝酸与铜反应所生成的气体最终可使收到的气体中空气的含量最少的是(　　)。 解析　由于装置图采用的是排空气法的密度比空气大气体应C正确。 答案　C 下列气体制备与收集装置错误的是(　　)。 解析　D选项气体易与空气中氧气发生反应且其密度与空气非常相近不能用排空气法收集。 答案　D 在实验室进行物质制备下列设计的实验方案中理论上正确、操作上可行、经济上合理的是(　　)。 COCO2Na2CO3 B．CuCu(NO3)2溶液(OH)2 C．FeFe2O3Fe2(SO4)3溶液 Ca(OH)2溶液溶液 解析　A中的碳在空气中燃烧无法控制只产生CO而且操作麻烦况且NaOH的价格比Na要贵所以A的方案从原则来看是不符合要求的；B中AgNO价格昂贵用来制取Cu(OH)经济上不合算；C中铁燃烧的产物是Fe中由生石灰制备价格较高的NaOH中间利用了水和Na所以这个方案设计符合题目要求。 答案　D 为测定碳酸钠的质量分数(设含杂质碳酸氢钠)某学生设计了(　　)。 称量所需要的仪器是托盘天平 样品放在蒸发皿中灼烧 样品中碳酸钠的质量分数为0.76 如果灼烧后的样品放在空气中冷却会造成实验结果偏大 解析　托盘天平不可能精确到小数点后三位；灼烧应放在坩埚中而不是蒸发皿中；碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠根据化学反应方程式计算求出碳酸钠的质量分数为；灼烧后的样品放在空气中冷却碳酸钠吸水会造成实验 答案　D 二、选择题(本题包括3个小题共18分每小题有～2个选项符合题意) 下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是(　　)。 选项 实验操作 实验现象 结论 向某溶液中先滴加盐酸无现象再滴加BaCl溶液 有白 原溶液中含有SO－ B 向AgCl沉淀中滴入稀KI溶液 白色沉淀变黄 AgI比AgCl更难溶 C 向无水乙醇中加入浓H加热至170 ℃将产生的气体通入酸性KMnO溶液 紫红色褪去 使溶液褪色的气体一定是乙烯 向淀粉溶液中加入稀H加热几分钟冷却后再加入新制Cu(OH)悬浊液加热 无砖红色沉淀生成 淀粉没有水解生成葡萄糖 解析　用乙醇与浓硫酸加热制乙烯的实验中要检验产物是否是乙烯时要注意产物中可能混有乙醇和SO它们均能使酸性KMnO溶液褪色项错误；用新制的(OH)2悬浊液检验淀粉水解产物中是否有葡萄糖时必须先用NaOH溶液中和H否则Cu(OH)悬浊液会与H反应而干扰葡萄糖的检验项错误。 答案　AB 某同学通过系列实验探讨Mg及其化合物的性质操作正确且能达到目的的是(　　)。 将水加入浓硫酸中得稀硫酸置镁片于其中探讨Mg的活泼性 将NaOH溶液缓慢滴入MgSO溶液中观察Mg(OH)沉淀的生成 将Mg(OH)浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤洗涤并收集沉淀 将Mg(OH)沉淀转入表面皿中加足量稀盐酸加热蒸干得无水MgCl固体 解析　浓硫酸稀释时应将浓硫酸沿玻A项错误；将NaOH溶液与MgSO溶液混合即可得到Mg(OH)沉淀项正确；过滤时应使用玻璃棒引流项错误；对MgCl溶液直接加热＋易水解不能得到MgCl固体项错误。 答案　B 下列实验操作、现象与实验结论一致的是(　　)。 选项 实验操作、现象 实验结论 将FeCl溶液分别滴入NaBr、NaI溶液中再分别滴加CCl振荡静置 氧化性：Fe＋＞Br＞I B 除锈的铁钉在浓硝酸中浸泡后用蒸馏水洗净再放入CuSO溶液中无现象 铁钉表面形成了一层致密稳定的氧化膜 向某溶液中加入Ba(NO)2溶液生成白色沉淀加稀盐酸沉淀不消失 该溶液中有SO－ D 甲苯中滴入少量浓溴水振荡静置溴水层褪色 甲苯与溴发生了取代反应 解析　选项A中的结论应该是氧化性：Br＞Fe＋＞I；选项C不能确定是SO42－因为SO－或SiO－也可能出现题述现象；选项D中是因为发生了萃取而未发生取代反应。 答案　B 三、非选择题(本题共4个小题共58分) (14分)欲测定金属镁的相对原子质量。请利用下图给定的仪器组成一套实验装置(每个仪器只能使用一次假设气体的体积可看作标准状况下的体积)。 填写下列各项(气流从左到右)： (1)各种仪器连接的先后顺序(用小写字母表示)应是______接________、________接________、________接________、________接________。 (2)连接好仪器后要进行的操作有以下几步其先后顺序是_______________ _________________________(填序号)。 待仪器B中的温度恢复至室温时测得量筒C中水的体积为； 擦掉镁条表面的氧化膜将其置于天平上称量得质量为并将其