《六国论》《阿房宫赋》同步练习.docVIP

《六国论》《阿房宫赋》同步练习 1．解释下列句中的“以”字的异义或用法。??①不赂者以赂者丧（?）??②秦以攻取之外（?）??③暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地（?）??④举以予人，如弃草芥?（?）??2．解释下列句中加点的词。??①六国互丧，率赂秦耶（?）??②盖失强援，不能独完（?）??③与嬴而不助五国也?（?）??④一宫之间，而气候不齐（?）??⑤胜负之数，存亡之理（?）??3．指出下列句中活用的词语并解释。??①盖失强援，不能独完（?）??②能守其土，义不赂秦（?）??③后秦击赵者再，李牧连却之（?）??④以事秦之心礼天下之奇才（?）??⑤日削月割，以趋于亡（?）??4．解释下列句中加点的古今异义的词语。??①较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。古义：?今义：???②思厥先祖父。古义：?今义：???③至于颠覆，理宜固然。古义：?今义：???④且燕赵处革灭殆尽之际，可谓智力孤危。古义：?今义：???⑤而从六国破亡之故事。古义：?今义：???⑥一宫之间，而气候不齐。古义：?今义：???⑦燕赵之收藏，韩魏之经营。古义：?今义：???⑧楚人一炬，可怜焦土。古义：?今义：???5．杜牧，字_______，号_______，晚唐杰出的诗人、散文家，与________合称为“小李杜”，有文集《_________________》。??阅读选段，回答问题。??（一）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之秋，当与秦相较，或未易量。??6．解释下列句中加点词的意义。??①始速祸焉（?）②当与秦相较（?）③洎牧以谗诛（?）④终继五国迁灭（?）??7．选出与“义不赂秦”中“义”用法相同的一项是（?）??A．并力西向??B．日削月割??C．不能独完??D．以事秦之心礼天下之奇才??8．翻译文中画线句子。??译文：???（二）嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!??呜呼!灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。??9．下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是：??①?奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫??②?后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也??A．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。??B．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。??C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。??D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。??10对下列词语理解正确的一项是：??①锱铢：极言贵重的东西；?②南亩：泛指农田??③九土：即九州，指全国；?④呕哑：难听的音乐??⑤独夫：孤单的人；?⑥戍卒：指陈胜、吴广等起义者??⑦楚人：指刘邦；?⑧焦土：指阿房宫被烧毁??A．①④⑤⑦?B．②③⑥⑧?C．①③⑤⑧?D．②④⑥⑦??11．对上述两段文字分析不正确的一项是：??A．第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。??B．第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。??C．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。??D．第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。?? ??参考答案：??1．①因为、由于②用、凭借③才④连词，“而”，表顺承，来。2．①全都、一概②承接上文，表示原因，有“因为”的意思③亲附、亲近④相同⑤运数、定数，指命运。3．①完，形容词活用作动词，保全；②义，名词活用作动词，坚持正义；③却，动词的使动用法，使……退却；④事，名词活用作动词，侍奉；⑤日、月，名词作状语。4．①它实际上/表示转折意思的副词，②泛指祖辈和父辈/父亲的父亲，③等到到