第8八节复句.pptVIP

第五章 语 法 第八节 复 句 一、复句概说 （一）什么是复句 复句是由两个或两个以上意义上紧密相关、结构上互不包含的分句构成的句子。 构成复句的分句在结构上，可以是主谓句，也可以是非主谓句。例如： 虽然金子很名贵，但我还是要做一块钢。 下雨了，我们等会儿走。 蓝天，远树，金黄色的麦浪。 复句的特点： 1.一个复句是一个句子，只有一个统一的语调，句末有较大的停顿。 2.分句在结构上具有相对的独立性，一个分句不是另一分句里的成分。 （1）a.王校长辞职的消息，很快传开了。 b.我听说王校长辞职了。 c.王校长辞职究竟是为了什么？ d.王校长辞职，学校的工作会受到影响。 （2）你得藏在一个你看得见他，可是他看不见你的地方。 3.分句在意义上有内在的逻辑联系，常用关联词语联结（关联法或形合法）： 如果我退回到好朋友的位置，你也就不再需要为难成这样子。 很爱很爱你，所以愿意舍得让你往更多幸福的地方飞去。 虽然爱一个人很苦，可我还渴望一点爱。 关联词语： （1）连接作用 我不但不嫉妒，反而更高兴。 （2）标明关系 天气很冷，河水会结冰。 ①因为天气很冷，所以河水会结冰。 ②如果天气很冷，河水就会结冰。 ③只要天气很冷，河水就会结冰。 分句件也可不用关联词语（意合法）： 早一点出发，我们不会迟到。 他蹲下身子，背起那姑娘，一只手提起小皮箱，急步朝街中心走去。 4.复句的两个分句如果主语相同可以省略一个（承前省或蒙后省）；主语不同通常不能省略。 我们天天呼吸空气，却意识不到空气的存在。 掌握了拼音方案，我们学习普通话就方便多了。 要么老虎把他吃了，要么他把老虎打死。 二、复句的意义类型 1．根据分句间意义是否平等： 联合复句和偏正复句 2．根据结构的松紧： 一般复句和紧缩复句 3．根据结构层次多少： 单重复句和多重复句。 （一）联合复句 包括并列复句、顺承复句、递进复句、选择复句和解说复句。 1．并列复句 （1）平列关系 关联词语： 也、又、还、同时、同样、另外 既……也/又、又……又、也……也、一边……一边、有时……有时、一方面……一方面（另一方面）、一会儿……一会儿 他不故意冷淡谁，也不肯绕着弯子去巴结人。 学校既是传授知识的地方，也是创造知识、培育人才的地方。 在工作组召集的大会上，他也不检查，也不辩解。 他一边翻书，一边做实验。 一方面必须对材料有高度的概括，另一方面又必须作细腻的加工。 意合法： 女人花摇曳在红尘中，女人花随风轻轻摆动。 沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。 遇上你是我的缘，守望你是我的歌。 阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山。  （2）对举关系 关联词语有“不是……而是、是……不是、不……而”等。 真理是时间的孩子，不是权威的孩子。 历史不是简单的重复，而是在更高阶段上的发展。 不是不想去，而是不敢去。 衡量人的尺度，不在职位的高低，而在成就的大小。 意合法：谦虚使人进步，骄傲使人落后。 2.顺承复句（连贯/承接复句） （1）时间顺序 他们穿过一片枣林，走进一座大院落。 今年5月9日，赵作海被无罪释放，5月13日，赵作海拿到国家赔偿款65万元。 他从包里拿出一张图纸，铺在炕上，低着头聚精会神地看着。 （2）空间顺序 场院小屋的门大开着，屋里弥漫着一股火药味儿，遍地是被践踏乱了的干草，草上还有星星点点的几滴鲜血和几颗亮晶晶的手枪弹壳。  （3）逻辑顺序 湖水滋润着湖边的青草，青草喂肥了羊群，羊奶哺育着少女的后代子孙。 绵毛纺成线，线织成布，布织成衣服。 关联法： 关联词语： 就、便、才、又、于是、后来、然后、接着、继而、终于、刚……就、首先……然后 这样商定后，他们都似乎有一种轻松感，于是便开始说起村里的新鲜事。 他思考了一会儿，然后又埋下头来继续写作。 我立刻按照画报上所说的那样，在日光灯下的床上，铺上了一张白纸，然后用一张厚纸片挡住一部分灯光，接着调节了一下厚纸片与白纸的距离。 意合法： 他轻轻推开门，蹑手蹑脚地溜了出去。 医生掏出听诊器，把冰凉的听筒贴在我的胸脯上。 背靠着背坐在地毯上，听听音乐，聊聊愿望。 我下了楼，在门口买了几个大红桔子，塞在手提袋里，顺着歪斜不平的石板路走到那小屋的门口。 顺承复句和连谓句的区别： 1.有无停顿 小王取了笔记本，走了。 小王取了笔记本走了。 2.是否有关联词语 他挑起担子走了。 他挑起担子就走。（紧缩复句） 3．解说复句 （1）解释关系 关联词语：（这）就是说、换句话说 “文如其人”，就是说什么样的人就写什么样的文章。 杨树有一个显著的特点，就是特别容易繁殖。 我的秘诀其实很简单：千万不要让脑筋懒惰，脑筋要永远不停地思考问题。 她已下定决心，要做一名合格的人民教师。 （2）总分关系 ①先总后分 社会上