《罗布泊消逝的仙湖》课件.pptVIP

三、检查预习，积累字词 萧瑟sè 肋骨Lèi 和煦xù 戈壁滩gē 干涸hé 吞噬shì 裸露lu? 沧海桑田cāng 庇护bì 咫尺zh? 广阔无垠yín 浑然一体hún 繁衍生息y?n 清水盈盈yíng 1、梳理思路，整体感知内容 第一组图片 第二组图片 五、写法鉴赏 深入阅读课文，从写法上探究课文为什么具有震撼人心的力量？ 实施节水工程 抓紧开发和管理国际河流 完善水资源的管理体制 直接从西藏向新疆调水， 南水北调，引印度河水，恢复罗布泊湖泊，改善西部环境。  作业 如果你是这位世纪老人，见证了罗布泊的百年沧桑，你将向你的子孙后代或伴随你成长的罗布泊诉说些什么呢？ 请结合课文叙述写一段不少于200字的短文。 报告文学是以文学手法反映现实生活中真人真事的一种文体。它兼有文学和新闻两种特点。文学的特点要求艺术加工，讲究形象性、抒情性；新闻的特点要求 真实。它是真实性与艺术性有机结合的文学样式。艺术性特别注意形象的语言和生动的修辞的运用。 写法小结 直接抒情 引用数据 对比手法 拟人手法 比喻手法 排比手法 反复手法 大大强化感情色彩 真实具体 生动形象 忧患意识 震撼人心 体现了文章的文学性（生动性、形象性）。 1、罗布泊还能重现往日的生机吗？ 眼睁睁的看着美丽的罗布泊由生命的绿洲变 成了沙漠，多么残忍啊！这样的惨剧，相信每个 人都会痛心。亡羊补牢，为时不晚，假设我们在 座的各位都是“环境工程师”，让我们用智慧插上 理性的翅膀, 根据文中分析的原因, 谈谈如何让罗 布泊“变回去”，甚至变得更美好的具体可行又有 价值的措施，好吗？ 参考建议： 南方网讯　恢复罗布泊水乡泽国风貌曾唤起许多人美妙的想象，但中科院罗布泊科考队的专家认为：罗布泊已无可能恢复原貌！ 最近50年，人类在罗布泊各水源河流域内进行大规模农垦，仅塔里木河流域耕地就由1949年的35万公顷，扩大到1994年的77万多公顷，为灌溉这些耕地所修建的各种渠道总长度达1088公里，在塔里木河干、支流修建大、中、小型平原水库共206座，以致水库以下几乎全部断流。而罗布泊的第二大水源河孔雀河自1958年建成普惠大坝，从此就基本终止了向下游的输水。其余各水源河也都具有相同的命运，因此，恢复罗布泊已经基本没有可能。  而且，由于罗布泊地区属于极端干旱的荒漠气候，平均年降水量为17.4毫米，年蒸发最高达2902毫米，且罗布泊属浅碟形湖盆，即便是恢复了湖水面积，在如此大的蒸发量下，也很难维持。 拓 展 阅读 2、 “青海湖水位的下降,月牙泉有干枯之势。”“同样的悲剧仍在其他一些地方上演。”看到这些句子，我的心一阵阵巨痛。与其亡羊后再补牢，哪如现在就动手！同学们，让我们找找生活周围环境被破坏的事例，谈谈你的想法。 3、假如你就是罗布泊或者是罗布泊上的最后一株草，最后一朵小花，最后一棵树，最后一条小溪，最后一滴水……你将代表你失去的同伴向人们诉说些什么呢？ 课堂小结: 罗布泊在20世纪70年代以前还曾经是一片美丽的仙湖，但现在却成了令人恐怖的沙漠，它吞噬了无数的生命；人对自然的贪婪和盲目的索取是造成这一悲剧的主要原因。全文充满强烈的忧患意识和痛惜之情。 作者运用了多种表现手法：对比、拟人、排比、比喻、反复、直接抒情以及引用数据客观说明强化了文章的感情色彩，引起人们内心的震动，增强了文章的震撼力。 罗布泊的悲剧启示我们要树立环保意识、生态意识和可持续发展观念，保护好生态资源。 让我们从现在开始保护生态环境。只要人人都拥有一颗保护地球的慧心，我们有理由相信：天会更蓝，树会更绿，水会更清。 保护环境， 从我做起！ 爱护环境， 从现在做起！ * 欢 迎 光 临 地理位置 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 罗布泊 1、 1949年，从重庆飞往迪化(乌鲁木齐)的一架飞机，在鄯善县上空失踪。 2、 1950年，解放军剿匪部队一名警卫员失踪。 神秘恐怖的罗布泊 3、 1980年6月17日，著名科学家彭加木在罗布泊考察时失踪。 4、 1995年夏，米兰农场职工3人乘一辆北京吉普车去罗布泊探宝而失踪。 5、1996年6月，中国探险家余纯顺在罗布泊徒步孤身探险中失踪。 罗布泊，消逝的仙湖 吴 岗 题目《罗布泊，消逝的仙湖》告诉了我们什么信息？标题有什么妙处？ “泊”者水也，罗布泊与水有关，是湖泊。 “