劲松职业高中对口升学语文复习专题检测：文言文阅读（人物传记类）36.docVIP

劲松职业高中对口升学语文复习专题检测：文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 寇准，字平仲，华州下邽人也。父相，晋开运中，应辟为魏王府记室参军。准少英迈，通《春秋》三传。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。后尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。” 淳化二年春，大旱，太宗延近臣问时政得失，众以天数对。准对曰：“《洪范》天人之际，应若影响，大旱之证，盖刑有所不平也。”太宗怒，起入禁中。顷之，召准问所以不平状，准曰：“愿召二府至，臣即言之。”有诏召二府入，准乃言曰：“顷者祖吉、王淮皆侮法受赇，吉赃少乃伏诛；淮以参政沔之弟，盗主守财至千万，止杖，仍复其官，非不平而何？”太宗以问沔，沔顿首谢，于是切责沔，而知准为可用矣。即拜准左谏议大夫、枢密副使，改同知院事。 准与知院张逊数争事上前。他日，与温仲舒偕行，道逢狂人迎马呼万岁，判左金吾王宾与逊雅相善，逊嗾上其事。准引仲舒为证，逊令宾独奏，其辞颇厉，且互斥其短。帝怒，谪逊，准亦罢知青州。 帝顾准厚，既行，念之，常不乐。语左右曰：“寇准在青州乐乎？”对曰：“准得善藩，当不苦也。”数日，辄复问。左右揣帝意且复召用准，因对曰：“陛下思准不少忘，闻准日纵酒，未知亦念陛下乎？”帝默然。明年，召拜参知政事。 至道元年加给事中时太宗在位久冯拯等上疏乞立储贰帝怒斥之岭南中外无敢言者。准初自青州召还，入见，帝足创甚，自褰衣以示准，且曰：“卿来何缓耶？”准对曰：“臣非召不得至京师。”帝曰：“朕诸子孰可以付神器者？”准曰：“陛下为天下择君，谋及妇人、中官，不可也；谋及近臣，不可也；唯陛下择所以副天下望者。”帝俯首久之，屏左右曰：“襄王可乎？”准曰：“知子莫若父，圣虑既以为可，愿即决定。”帝遂以襄王为开封尹，改封寿王，于是立为皇太子。庙见还，京师之人拥道喜跃，曰：“少年天子也。”帝闻之不怿，召准谓曰：“人心遽属太子，欲置我何地？”准再拜贺曰：“此社稷之福也。”帝入语后嫔，宫中皆前贺。复出，延准饮，极醉而罢。 1．对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是 A．准辄引帝衣 引：拽住 B．召准问所以不平状 状：情形 C．判左金吾王宾与逊雅相善 雅：向来 D．自褰衣以示准 示：看着 2．下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是 A．应辟为魏王府记室参军 若属皆且为所虏 B．犹文皇之得魏徵也 蚓无爪牙之利，筋骨之强 C．吉赃少乃伏诛 今其智乃反不能及 D．左右揣帝意且复召用准 臣死且不避，卮酒安足辞！ 3．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是 A．寇准“少英迈”，为官期间竭尽忠诚，屡进忠言，在许多重大问题上都能旗帜鲜明地表明自己的立场，在很长一段时间内为皇上所倚重。 B．在太宗就大旱事“延近臣问时政得失”时，寇准认为大旱是由刑罚不公引起的，他这样讲，不单是为祖吉申屈，更是为了揭露朝中奸佞。 C．寇准被贬青州时，皇帝常常思念他，并且还多次向左右的人打听寇准在青州的情况，左右的人揣测皇帝将召寇准回来，也为寇准说好话。 D．在对待立储的问题上，寇准认为是为天下的百姓选择圣明的君主，不需要和后宫的嫔妃、太监以及大臣们商量，只要皇帝认为可以就可以定下来。 4．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分） 至 道 元 年 加 给 事 中 时 太 宗 在 位 久 冯 拯 等 上 疏 乞 立 储 贰 帝 怒 斥 之 岭 南 中 外 无 敢 言 者 5．把文中画线的句子译成现代汉语。（7分） ⑴太宗延近臣问时政得失，众以天数对。（4分） ⑵唯陛下择所以副天下望者。（3分） 【答案】 1．D 2．C 3．C 4．至 道 元 年/ 加 给 事 中 /时 太 宗 在 位 久/ 冯 拯 等 上 疏 乞 立 储 贰/ 帝怒/ 斥 之 岭 南/ 中 外 无 敢 言 者 5．⑴太宗请亲近的大臣询问时政失误的地方在哪里，大家都回答是天命。 ⑵希望陛下选择能够符合天下人愿望的人。 【解析】 1．示：给……看 2．表转折，却，竟然。A担任/表被动，B取独/定语后置的标志，D将要/尚且 3．“也为寇准说好话”错 4．此题考查文言断句能力，结合句意进行断句。 5．⑴ “延”“ 得失”“ 以”“ 对”⑵“ 唯”“ 所以”“ 副” 译文： 寇准，字平仲，是华州下邽人。他的父亲名叫