高中物理电磁感应选修3-1第8节第1讲磁场.pptVIP

A．O点处的磁感应强度为零 B．a、b两点处的磁感应强度大小相等，方向相反 C．c、d两点处的磁感应强度大小相等，方向相同 D．a、c两点处磁感应强度的方向不同 【思路点拨】　先根据安培定则确定两电流在各点产生的磁场方向，再根据B与距离的关系，判断各点两个分磁感应强度的大小关系，然后根据矢量合成法则确定合磁感应强度的大小关系． 【解析】　由安培定则可以判断通电导线产生的磁场的磁感线如图所示，由磁场的叠加原理可知C项正确． 【答案】　C 【规律总结】　(1)直流电流在周围产生的磁场强弱与该点到导线的距离有关，距离越大，磁感应强度B越小； (2)磁场叠加遵守平行四边形定则． 考点2　安培力作用下导体的平衡问题 (2013·泉州模拟)如图所示，两平行金属导轨间的距离L＝0.40 m，金属导轨所在的平面与水平面夹角θ＝37°，在导轨所在区域内，分布着磁感应强度B＝0.50 T，方向垂直于导轨所在平面的匀强磁场．金属导轨的一端接有电动势E＝4.5 V、内阻r＝0.50 Ω的直流电源．现把一个质量m＝0.04 kg的导体棒ab放在金属导轨上，导体棒恰好静止．导体棒与金属导轨垂直且接触良好，导体棒与金属导轨接触的两点间的电阻R0＝2.5 Ω，金属导轨电阻不计，g取10 m/s2.已知 sin37°＝0.60，cos37°＝0.80，求： (1)导体棒受到的安培力大小； (2)导体棒受到的摩擦力． 例2 【答案】　见解析 【方法总结】　有关安培力的平衡问题往往涉及到三维立体空间问题，处理相关安培力问题时，画出导体棒的横截面受力图，变三维为二维便可变难为易，迅速解题． 跟踪训练 (2012·高考天津卷)如图所示，金属棒MN两端由等长的轻质细线水平悬挂，处于竖直向上的匀强磁场中，棒中通以由M向N的电流，平衡时两悬线与竖直方向夹角均为θ.如果仅改变下列某一个条件，θ角的相应变化情况是 (　　) A．棒中的电流变大，θ角变大 B．两悬线等长变短，θ角变小 C．金属棒质量变大，θ角变大 D．磁感应强度变大，θ角变小 解析：选A.金属棒MN受力分析及其侧视图如图所示，由平衡条件可知F安＝mgtanθ，而F安＝BIL，即BIL＝mgtanθ,则I↑?θ↑，m↑?θ↓，B↑?θ↑，故A正确,C、D错误．θ角与悬线长度无关，B错误． 易错辨析　　把速度为零的状态误认为平衡状态 【范例】 如图所示，质量为m＝50 g，长l＝10 cm的铜棒，用长度也为l的两根轻软导线水平悬吊在竖直向上的匀强磁场中，磁感应强度B＝1/3 T．未通电时，轻线在竖直方向，通入恒定电流后，棒向外偏转的最大角度θ＝37°，求此棒中恒定电流的大小． 技法提炼思维升华 【答案】　5 A 【真知灼见】　物体速度为零，不一定是平衡状态，只有加速度为零才是平衡状态.本题中棒在恒定安培力作用下，做圆周运动，速率先增大后减小，到达最高点后再返回，来回摆动，任一状态都不是平衡状态.另外要注意与“缓慢”运动的区别. 知能演练轻巧夺冠 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 * 目录 第8章　磁场 2014高考导航 考纲展示 热点视角 1.磁场、磁感应强度、磁感线Ⅰ 2.通电直导线和通电线圈周围磁场的方向Ⅰ 3.安培力、安培力的方向Ⅰ 4.匀强磁场中的安培力Ⅱ 5.洛伦兹力、洛伦兹力的方向Ⅰ 6.洛伦兹力公式Ⅱ 7.带电粒子在匀强磁场中的运动Ⅱ 8.质谱仪和回旋加速器Ⅰ 说明：1.安培力的计算只限于电流与磁感应强 度方向垂直的情况 2.洛伦兹力的计算只限于速度和磁场方向垂 直的情况 1.高考对磁场知识的考查频率较高,考查的热点主要集中在：磁场概念的理解、安培力的应用和带电粒子在磁场中的运动、带电粒子在复合场中的运动． 2.本章内容大多以选择题和计算题出现．选择题侧重考查磁场的基本概念、安培力的简单应用和洛伦兹力的有关分析；计算题则侧重考查带电粒子在磁场中或在复合场中的运动以及与电磁感应相结合的问题．特别注意“边界问题”以及由周期性引起的多解问题． 3.高考也注重实际应用，如质谱仪、回旋加速器、霍尔元件、磁流体发电机、速度选择器、磁电式电流表等都可能成为命题的背景. 第1讲　磁场的描述　磁场对电流的作用 本节目录 基础再现对点自测 知能演练轻巧夺冠 考点探究讲练互动 技法提炼思维升华 要点透析直击高考 基础再现对点自测 知识清单 磁场力 N极 特斯拉 二、磁感线及几种常见的磁场分布 1．磁感线 在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的_____方向都跟这点的磁感应强度的方向一致． 2．几种常见的磁场 (1)条形磁铁和蹄形磁铁的磁场(如图所示) 切线 (2)几种电流周围的磁场分布 直线电流的磁场 通电螺线管的磁场 环形电流的磁场 特点 无磁极、非匀强且距导线越远处磁场