对留守流动儿童开展媒介教育的思考.pdfVIP

第21卷 第6期 延边教育学院学报 V0L21 N0．6 2007年12月 Jo~ml ofYanbianImfimte ofEducation Dec．2007 对留守流动儿童开展媒介教育的思考 孙苏芳 (延边广播电视局，吉林 延吉 l33000) 摘要：媒介对未成年人的健康成长起着至关重要的作用，特别是留守流动儿童对其依赖更大，因此 要充分发挥媒介培养功能，为其健康成长提供良好的外部环境。 关键词：媒介；留守流动儿童；外部环境 中图分类号：G523 文献标识码：B 文章编号：l673—4564(2OO7)O6一OO67--04 党的十七大报告提出：‘‘加强和改进思想政 而出现的留守儿童现象显得十分突出，在这些留 治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式 守儿童中，尤以朝鲜族儿童居多。最新数据显示， 处理人际关系。动员社会各方面共同做好青少年 延边现有朝鲜族留守儿童5．3万人，占朝鲜族学 思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好 校在校学生总数的55．3％，局部县市甚至高达605 社会环境。 这不仅为教育工作提出了一个时代 以上。以边境城市图们市为例，该市现有外出打 命题，也为各级媒介工作者以传媒资源为依托， 工人员27192人，占总劳动力的22．7％，其中境 努力为青少年成长营造良好的媒介环境提出了新 外打工人员6192人，由此形成留守家庭3246户， 的目标。 留守儿童1014名。专家预测，由于有关国家进一 步放宽了我国朝鲜族居民探亲、打工政策限制， 一 、 留守流动儿童成因与受媒介影响表现 以上数字仍有增加的趋势。此外，由于交通条件 的改善和城镇化进程的加快，农村学生涌入城市 1．留守流动儿童的社会成因 成为寄读生的数量也明显增多，随及出现了新形 农村留守流动儿童是我国经济社会转型期出 态的短程离散家庭。 现并将长期存在的社会群体，是最需要关注的特 2．留守流动儿童情感与媒介素养的缺失表现 殊儿童群体之一。据统计，目前，我国有农村留 这些留守流动儿童由于父母不在身边，监护 守儿童2 0 0 0多万，他们在成长中面临的许多 类型主要有四种：隔代监护、父亲或母亲单亲监 困难和问题，不仅影响到儿童的健康成长，而且 护、亲戚监护、同辈监护和自我监护。由于监护 关系到新农村的建设和社会的和谐稳定。 人精力不足、责任心有限、重养轻教等问题的存 以延边朝鲜族自治州为例，延边朝鲜族自治 在，这样的成长环境无疑会对他们的成长特别是 州位于吉林省东部山区，与俄罗斯、朝鲜接壤， 心理、人格的健康成长带来一定的负面影响。据 与Et本遥海相望。由于独特的人文、地缘环境和 了解，在这些留守流动儿童中，普遍存在以媒介 对外开放程度的加深。该地区赴韩国、日本、俄 为保姆、为朋友、为亲人的情感依赖。学业失教、 罗斯、关岛等国家和地区的外出打工人员逐年增 生活失助、心理失衡、道德失范、感情缺失等问 多，在拉动地区外向型经济增长的同时，也带来 题表现严重。 了一定的社会问题，其中由于父