抓准四点六朝古都.pptVIP

最后70-80天干什么？ 1、分专题复习、地毯式轰炸 ——效率太低 2、训练技巧、忙于建模 ——节奏太慢 3、埋头做试卷、疲于讲试卷 ——漫无目的脚踏西瓜皮滑到哪里就哪里 一轮：网要张得大 强调覆盖 二轮：模要建得稳 强调技巧 三轮：点要踩得准 强调效率 草枯鹰眼疾 雪尽马蹄轻 ——王维《观猎》 抓准四“点”求高效: 一、大胆取舍保重点 二、捕捉细节觅“拐点” 三、耐心打磨补弱点 四、倾力“加考”瞄热点 一、大胆取舍保重点 （这里说的“重点”不是整个高中阶段语文学习的重点， 也不是高考的重点，而是我们通过深入解读《2009考试说明》、理性分析江苏五年自主命题的全部试卷后，就试卷上的某些考点作出的推断和假设。） 假设1、可能不考语音题 假设2、成语只考常见的 假设3、课外名句考先秦 假设4、文言实词考课内 大胆假设 小心求证！ 关于语音题： 1、语音题与成语题留其一 2、语音考的重点是“因义辨音” 无需花大量时间去背“常用多音多义词”“易读错 的常见字”等等。 语音考的重点是“因义辨音”： 下列每对加点字的读音都不相同的一组（2007卷） A 校对/校正 角逐/钩心斗角 参加/参差不齐 B 湖泊/淡泊 铜臭/乳臭未干 毒蛇/虚与委蛇 C 宝藏/矿藏 呼吁/长吁短叹 曾祖/曾经沧海 D 熨帖/熨烫 着落/不着边际 慰藉/声名狼藉 答案：C（A：jiào，jué/jiǎo，cān/cēn；B：pō/bó，xiù，shé/yí；D：yù/yùn，zhuó，jiè/jí） 关于语音题： 1、语音题与成语题留其一 2、语音考的重点是“因义辨音” 3、有了一轮的“覆盖” 有了二轮的“技巧” 才有三轮的“轻处理” 结论：语音题与成语题相较，保成语题 关于成语题： 1、连老师都需查词典的， 学生坚决在此不浪费时间。 如，某大市模拟卷上： 五风十雨 折冲樽俎 一轮：强调覆盖 ——正确使用词语（包括成语）为例 1、正确使用虚词 考点透析 典型题例 变式训练 附录：常见虚词例释 2、正确使用实词 附录：常见近义词集释 3、正确使用成语 附录：见下页 一轮：强调覆盖 ——正确使用词语（包括成语）为例 正确使用成语： 附录： 1、课本成语链接。分册列举课文中成语 2、常见易混成语辨析。 举例：含糊其辞与闪烁其辞：都有说话含糊不清的意思。前者着重 于说得不清楚、不明确。后者着重于说话遮遮掩掩、躲躲闪闪。 3、常见易误4字成语集释。 相濡以沫：困境中同处、相互救助。 4、常见易误8字成语集释。 成者为王 败者为寇：旧指在争夺政权的斗争中，成功了就是合法的