职业道德与法律第六课课件.pptVIP

道德与法律 纪律是为了维护集体利益，保证我们工作和生活正常有序进行而要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。 纪律和自由的关系 纪律 是维护我们正常生活秩序的重要保证 1.法律是由国家制定或认可； 法律规定了人们的 权利和义务 观看视频: 偷盗可耻.swf 1.依法治国的基本要求 1.依法治国的基本要求 1.依法治国的基本要求 1.依法治国的基本要求 1.依法治国的基本要求 1.依法治国的基本要求 2.崇尚社会主义法治理念 2.崇尚社会主义法治理念 2.崇尚社会主义法治理念 2.崇尚社会主义法治理念 3.自觉维护社会主义法律的权威 3.自觉维护社会主义法律的权威 3.自觉维护社会主义法律的权威 3.自觉维护社会主义法律的权威 3.自觉维护社会主义法律的权威 3.自觉维护社会主义法律的权威 3.自觉维护社会主义法律的权威 酒架入刑的高晓松 著名歌唱家李双江之子给我们留下什么启示 3.自觉维护社会主义法律的权威 二、维护社会主义法制尊严 　　正义女神一手提着天平，用它衡量法，另一手握着剑，用它维护法。 　　剑如果不带着天平，就是赤裸裸的暴力；天平如果不带着剑，就意味着软弱无力。 　　两者是相辅相成的，只有在正义女神持剑的力量和掌秤的技巧并驾齐驱的时候，一种完满的法治状态才能占统治地位。 二、维护社会主义法制尊严 社会主义法治理念的内容为：依法治国、执法为民、公平公义、服务大局、党的领导，其中： 依法治国——核心内容 执法为民——本质要求 公平公义——价值追求 服务大局——重要使命 党的领导——根本保证 树立和崇尚法治理念，关系到依法治国基本方略的实施； 树立和崇尚法治理念，要增强公民的社会主义民主和法制意识； 树立和崇尚法治理念，要增强公民在法律面前人人平等的意识。 法律面前人人平等包括： 公民在守法上一律平等； 公民在实用法律上一律平等。 二、维护社会主义法制尊严 2.崇尚社会主义法治理念 法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。 ——【古希腊】柏拉图?   二、维护社会主义法制尊严 平等是正义的表现，是完善的政治制度或社会制度的原则。 　　　　　　　　　——恩格斯 在我国，坚持法律面前人人平等， 可以为公民基本权利的实现奠定基础，可以为我国公民同特权现象作斗争提供法律武器， 可以充分体现社会主义制度的优越性，对于建设社会主义法治国家具有重要的意义。 二、维护社会主义法制尊严 二、维护社会主义法制尊严 社会主义法律在国家和社会生活中具有权威和尊严，这是建设社会主义法治国家的前提条件。 法律权威就是法律所具有的尊严、力量和威信。 社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。 二、维护社会主义法制尊严 2002年1月在北京主持召开的铁路价格听证会。 这是中国首次由中央政府举办的价格听证会。 现在，关系到国计民生的许多重大问题，政府都通过听证形式来进行 二、维护社会主义法制尊严 2001年4月21 日，国务院《关于特大安全事故行政责任追究的规定》正式实施。 2003年“非典”期间，官员问责逐渐走进公众的视野。 官员问责制实质是建设现代责任政府的本质要求，也是推进依法行政的重要保证。 二、维护社会主义法制尊严 二、维护社会主义法制尊严 二、维护社会主义法制尊严 二、维护社会主义法制尊严 　　对于中学生来说，应当通过以下几种方式努力维护社会主义法律权威。 （1）、认真学习法律知识，不断增强法律意识。 （2）、积极宣传法律知识 （3）、敢于同违法犯罪行为作斗争 音乐人高晓松醉驾入刑 * * 中等职业教育德育课程国家规划新教材 第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民 株洲.炎陵 第六课 弘扬法治精神 建设法治国家 教学目标 1．认知 （1）了解法律的特点、基本作用、意义、依法治国的基本要求和社会主义法治理念的内容； （2）理解法律与纪律的关系，法律面前人人平等的含义以及维护社会主义法律权威的意义； 2．情感态度观念 （1）通过学习，培养学生遵守纪律，遵守法律的意识，树立懂得自爱、勇于自省、善于自控的生活态度和价值观 （2）遵纪守法，崇尚法治；树立法律面前人人平等的观念；增强法律意识，自觉维护法律尊严。 3．运用 （1）要求能够理解法律与纪律的关系，理解法律是怎样伴随我们成长，树立遵纪守法的意识，养成遵纪守法的好习惯 （2）在日常生活中自觉维护社会主义法律权威。 第六课 弘扬法治精神 建设法治国家 教学重点、难点 1．教学重点 1）增强遵纪守法的意识 2）什么是依法治国 3）怎样理解法律面前人人平等 2．教学难点 1）增强遵纪守法的意识 2）依法治国的基本要求 第六课 弘扬法治精神 建设法治国家 教学方法 讲授