声音的强弱叫做.pptVIP

第二节 声音的特征 1声音是怎样产生的?2声音靠什么传播?3人耳是怎样听到声音的？ 【做一做】将一根20cm长的尺子伸出桌面15cm左右，先轻轻拨动尺子，再稍用力拨动尺子，注意两次听到声音的强弱有什么不同?观察尺子振动的幅度有什么不同？ 二、探究决定声音高低的因素【问题】用一张硬卡片分别从一把木梳的齿上慢慢划过、快快划过，卡片发出的声音有什么不同？【问题】用一张硬卡片分别从一把木梳的疏密不同齿上慢慢划过，卡片发出的声音有什么不同？ 听不同频率音 【总结】1. 声音的高低叫做音调。2. 声源每秒振动的次数叫做频率。频率的单位是赫兹，简称赫，符号是Hz。3. 音调由声源振动的频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。  音色：音色又叫音品，音色反映的是声音的品质。不同物体发出的声音，音色是不同的。 响度、音调和音色是反映声音特性的三个物理量，因此将它们称做声音的三要素 六、声音传播的快慢 1、 在通常情况下，声音在空气中的传播速度为340m/s。2、一般情况下，在金属中声音传播的最快；在固体中比液体中快，在液体比气体中快 1. 声音的基本特征为 、 和 。2. 人在山崖前喊叫会听到回声.如果从发出声音到听到回声用了1.5s，则反射声音的山崖离喊话人_________米远.（当时空气温度为15℃）3. 超音速飞机每小时正常飞行距离至少在_________km以上. 4. 声音在液体中比在空气中传播得_________（填“快”或“慢”）；在空气中，声音的传播速度是_________m／s. 5. 小孩的声音比大人的_________高，大人的声音比小孩的________大。 6.下列关于声现象的说法错误的是（ ） A.一切正在发声的物体都在振动　 B.真空也能传声 C.声音在水中比在空气中传播得快　 D.利用回声可以测定海底的深度 7. 听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是( ) A.声音的响度 B.声音的音色　C.声音的音调　D.音乐的节奏 8. 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是( ) A.男低音比女高音音调低，响度大 B.男低音比女高音音调低，响度小 C.男低音比女高音音调高，响度小 D.男低音比女高音音调高，响度大 9.蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们听不到蝴蝶飞行的声音，这是因为（ ） A.人耳有障碍 B.翅膀振动发出声音响度不够大 C.翅膀振动的频率比较小 D.翅膀不产生声波 10.张华在观看学校的管弦乐队排练时，听到小提琴和钢琴都发出C调的“Do”,张华仍能区分开小提琴还是钢琴的琴声，这是依据（ ） A.它们的声音的高低不同 B.它们的音调不同 C.它们的响度不同 D.它们的音色不同 11.在挑选沙锅时，有经验的人拿起沙锅轻轻敲击锅边， 听声音就可以判断沙锅的好坏，请说明他是根据什么来判断的？ 12建筑工地上工人要铺设管线。一名工人在长的空铁管的一端用铁锤敲击一下铁管，另一名工人在铁管的另一端可以听到几次声音？为什么？ * 思考: 一、探究声音的强弱与什么因素有关 【问题】要使鼓声更响些，你会怎样做？ 【猜测】鼓声的响度可能与鼓面振动的 幅度有关。 【设计】请你设计一种能显示出鼓面振动幅度大小的方法。 【总结】1. 声音的强弱叫做响度。2. 振动的幅度叫做振幅通过分析探究过程可知：声音的响度与声源振动的 有关，声音的强弱叫做 ；振动的幅度称为 。 越大，响度越大。 幅度 响度 振幅 振幅 如图所示，将齿轮固定在玩具电动机的转轴上，启动电动机，使齿轮敲打塑料片，注意这时塑料片发出声音的高低．使玩具电动机的转速逐渐增大，塑料片发出的声音有什么变化? 通过分析探究过程可知： 声音音调的高低决定声源 振动的 ．声源振动 的快慢叫 ，声音的 音调高；声源振动的频 率 。 频率 快慢 大 三、辨别声音 巩固练习 *