2010届高考数学第一轮复习——第三单元 基本初等函数(Ⅰ).pptVIP

举一反三 A. -1≤m≤2　　 B.m=1 C.m=2 D.m=1或m=2 解析:由幂函数的定义,m2-3m+3=1,所以m=1或m=2, 又图象不过原点,所以 m2-m+2 ≤0,解得-1 ≤m ≤2.故m=1或m=2皆合适. 答案:D 题型二 幂函数的图象及其应用 分析:先求出幂函数的解析式,再利用图象判断f(x),g(x)的大小关系. 学后反思 (1)求幂函数解析式的一般步骤: ①设出幂函数的一般形式y=xa(a为常数); ②根据已知条件求出a的值; ③写出幂函数的解析式. (2) 本题的第(2)问方法一采用了数形结合的思想,借助图象求出不等式和方程的解,方法二用分类讨论的思想,解不等式求x的取值范围,但必须要注意g(x)的定义域为{x|x≠0},故 f(x)g(x)的解集为{x|-1x1且x≠0},这是本题的易错点. 举一反三 2.已知幂函数f(x)=xm2-2m-3(m∈Z)的图象与x轴、y轴均无公共点,且关于y轴对称,试确定f(x)的解析式. 题型三 幂函数性质的作用 【例3】比较下列各组值的大小: 分析:比较幂值的大小,一般可以借助幂函数和指数的单调性,有时也要借助中间值. 学后反思:比较幂值的大小,常见以下几种类型: (1)同底不同指,可以利用指数函数单调性进行比较: (2)同指不同底,可以利用幂函数单调性进行比较; (3)既不同底又不同指,常常找到一个中间值,通过比较两个幂值与中间值的大小. 举一反三 3.当0ab1时,下列不等式正确的是 ( ) 解析:由0ab1,可知ab,0a1, ∴01-b1-a1, ∴(1-a)b(1-a)a,(1-a)b(1-b)b, ∴ (1-a)a(1-b)b 答案:D 题型四 幂函数的综合应用 【例4】(12分)已知对任意的x1,x2∈(0,+∞)且x1x2,幂函数f(x)=x-p2+2p+3(p∈Z）满足f(x1)f(x2), 并且对任意的x ∈ R,f(x)-f(-x)=0 . (1)求p的值，并写出相应的函数f(x)的解析式 (2)对于(1)中求得函数f(x),设函数g(x)=-qf(x)+(2q-1)x2+1, 问是否存在q(q0),使得g(x)在区间(－∞, －4]上是减函数,且在（-4,0）上是增函数？若存在，求出q的值；若不存在，说明理由. 分析：由条件看出f(x)是偶数且在（0，+ ∞ ）上是增函数，这样，可求出f(x)的解析式，再代入g(x)得g(x)的解析式. 学后反思 幂函数的图象与性质是本题考查之一，对于存在性问题，一般先假设存在，再利用若存在则具备什么关系来建立求变量的方程，若求出则说明假设成立；若求不出则假设不成立，即不存在，具有开放性结论的命题是近年来高考命题的热点之一. 举一反三 2.（2009中山模拟）给出下列三个等式：f(xy)=f(x)+f(y),f(x+y)=f(x)f(y), f(x+y)=f(x)+f(y),下列函数中不满足任何一个等式的是 ( ) A. f(x)=3x B.f(x)=xa C.f(x)=log2x D.f(x)=kx(k≠0) 解析：f(x)=3x满足f (x+y)=f(x)·f(y);f(x)=log2x满足f(xy)=f(x)+f(y);f(x)=kx 满足f(x+y)=f(x)+f(y),而f(x)=xa 不满足任何一个等式. 答案：B 解析：所给函数都是幂函数，都符合y=xa.A,C,E三个图象在第一象限 是减函数，则a0；而A图象为奇函数，C图象为偶函数，E图象在（-∞,0） 无意义，故A为 ，C为 E为 ，分别填⑥④③. 由B,D,F三个图象知0a1，且B图象是奇函数，因此 ,填⑦ ;D图象是偶 函数，因此为　　　 ,填 ② ；F图象只在（0， -∞）有意义，因此为 填①. G图象的幂指数a1，故为 ，填⑤ 答案：⑥⑦④②③①⑤ 第五节 函数与方程 1.函数零点的定义：对于函数y=f(x)(x∈D)，我们把使f(x)=0成立的实数x叫做函数y=f(x)(x∈D)的零点. 即：函数y=(x)的零点就是 方程f(x)=0的实数根，亦即函数y=f(x)的图象与x 轴交点的横坐标. 2.方程f(x)=0有实数根?函数y=f(x)的图象与x轴有交点?函数y=f(x)有零点. 3.函数零点的求法：1）代数法：求方程f(x)=0的实数根；2）几何法：对于不能用求根公式的方程，可以将它与函数y=f(x)的图象联系起来，并利用函数的性质找出零点. 4.函数零点的判断 一般地，如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有f(a) ·f(b)