体育类非物质文化遗产的保护与传承研究 - 衡阳师范学院教务处.docVIP

湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划 项　 目　 申　 报　 表 项目名称: 体育类非物质文化遗产的保护与传承研究 ——以衡南“七巧龙”为例钟宇静体育教育冯阳琦体育教育余 米体育教育李 静体育教育邱海洪讲师项目负责人钟宇静及项目组成员冯阳琦、余米、李静参与指导老师主持的国家体育总局体育哲学社会科学研究项目《客家民俗体育对村落社会族群认同构建研究》（2366SS16103）的田野调查等实质性研究工作。 项目组成员冯阳琦参与指导老师主持的衡阳市哲学社会科学规划项目《民间织参与传统体育文化传承的理论与实践——以衡阳市“韬钧太极拳学会”为例》（2015D096）的研究工作。 1.主持国家体育总局体育哲学社会科学研究项目《客家民俗体育对村落社会族群认同构建研究》 （2366SS16103）； 3.主持湖南省教育厅2014年度高校科研计划项目《新型城镇化建设中湖南汝城“香火龙”文化遗产保护与传承研究》（14C0162）； 衡阳市哲学社会科学规划项目《民间组织参与传统体育文化传承的理论与实践——以衡阳市“韬钧太极拳学会”为例》（2015D096） 项目研究和实验的目的、内容和要解决的主要问题 1 研究目的 体育类非物质文化遗产，是体育文化的重要组成部分，是非物质文化遗产中的一类重要表现形式。也是在漫长的历史中创造并积淀下来的传统体育文化资源，充分体现了人类共有的体育文化价值观念和审美理想。随着快速的全球化进程和社会变革，地方传统文化正遭受不同程度的同化或异化，传统体育文化也正在快速瓦解和消失，体育类非物质文化遗产保护、传承形式严峻。当前体育类非物质文化遗产的保护研究多关注于文化遗产特征分析和保护策略研究，忽视了文化遗产所处的文化生态环境传承，而文化遗产传承的主要危机来源于由于人们生活方式的改变而形成的文化生态环境的变迁，因此，需要将体育类非物质文化遗产保护研究置于文化生态变迁的语境下，研究其文化特征、变化规律，以此构建体育类非物质文化遗产传承模式和策略。 衡南“七巧龙”是当地民众喜闻乐见的一种民俗体育活动，集舞蹈、杂技、武术于一体，具有独特的艺术风格和鲜明的地域特色，是湖南省非物质文化遗产项目，是一种典型的体育类非物质文化遗产。本研究通过对衡南“七巧龙”的实地考察，运用历史过程研究方法，试图从社会学、民俗学、文化学、体育人类学等研究角度来探讨这项村落民俗体育的文化特征、价值内涵和文化生态变迁背景下的变化特征，旨在回答在文化生态变迁条件下体育类非物质文化遗产的生存危机、传承什么、谁来传承、怎样传承，以期构建良好的保护、传承模式，为体育非物质文化遗产保护与传承研究建立一定的范式。 2 研究内容 2.1衡南“七巧龙”文化生态环境调查与价值分析 采用田野调查和访谈方法，梳理衡南“七巧龙”的起源、制作工艺、形态特征、仪式过程，识别其产生、发展与传承的文化生态环境特征；在把握其深层的文化背景和社会功能的基础上，发现其独具特色的内容与形式、组织制度，多角度评价其价值特征，为社会现代化背景下衡南“七巧龙”的传承与发展提供理论资源和历史借鉴。 2.2衡南“七巧龙”文化遗产的传承现状与困境分析 通过对衡南“七巧龙”活动的各个村落的姓氏结构、人口数量、经济条件、活动规模、经费来源、组织形式、活动内容、传承形式、参与动机、制约因素等一系列情况进行田野调查，分析衡南“七巧龙”文化遗产传承所面临的困境，为衡南“七巧龙”保护、传承模式的构建提供现实研究基础。 .3衡南“七巧龙”文化遗产的保护与传承策略研究 ①政府层面：以《非物质文化遗产法》和国家颁布实施的相关政策法规为依据，结合地方实际和衡南“七巧龙”特色，制定相应的保护规章制度，并与古村落的保护相结合；②保护机构层面：以高校（科研机构）、主管部门、村落联合组建“七巧龙”保护传承机构；③技术与应用层面：建立衡南“七巧龙”文化资源数据库，利用基于Web的数字化平台进行保护与传承；④人才培养：加强传承人的民间培养，并建立学校教育传承相结合的方式；⑤文化氛围建设：提高当地民众的保护意识和学术界的关注研究，扩大文化传播的影响力。 3 拟解决的主要问题 本研究的重点：构建衡南“七巧龙”的保护与传承模式：从政府层面、保护机构、技术与应用、人才培养、文化氛围等五个方面进行构建衡南“七巧龙”保护传承模式。这一问题的解决又是完成本课题预定研究目标的关键与基础。1 国外研究现状 国外关于非物质文化遗产的研究起步较早，1950年，日本在制定《文化财保护法》中首先提出了对“无形文化财”的保护，它是世界上最早提出非物质文化遗产保护理念的国家，并组织了诸如：民俗数据紧急调查、民谣紧急调查等一系列活动。1962年，韩国成立了文化遗产委员会下设有形文化遗产、无形文化遗产等8个分课，各分课由各文化遗产保护团体、大学、研究机构的专家组成。19