2017新版部编本二年级上册语文《曹冲称象》 3.pptVIP

二、曹冲称象的启示 1当船中放入石头时： 2当大象进入船中时： 石头的重量就等于大象的重量 ＝ 曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。 我们应向曹冲学习些什么？ 思考： 多观察日常生活 多动脑筋 曹操一日好心情，众人观象真高兴。 一个问题提出来，大象到底有多重。 砍树造杆大秤用，秤大没人提得动。 分宰再割分成块，大象活活要送命。 曹操有子叫曹冲，小小年纪很聪明。 议论声中站出来，我有主意大家听。 一艘大船水中停，大象稳稳站船中。 船舷上面刻记号，再换石头容易称。 石头多重象多重，智慧解题传美名。 我们立志学文化，中华少年出英雄。 巧记课文 课堂小结 这篇课文通过七岁的曹冲想出巧妙的办法称象的故事，赞扬了曹冲善于观察、爱动脑筋的好品质。 曹冲能想出巧妙的办法，这都是他平常善于观察、爱动脑筋的结果。我们也要养成会观察、爱动脑筋的好习惯。 板书设计 （1）曹冲的办法好吗？ （2）如果现在让你们去称这头象的重量，你们有什么方法？ 课后作业 课后题参考答案 1.朗读课文。 朗读指导：课文第3、4自然段是官员们和曹冲想出来的称象的办法，这两个自然段除了长句需要注意断句之外，还要注意“一”的读法。 2.讨论：听了曹冲称象的办法，曹操为什么微笑着点点头？你还想出了什么更好的称象的办法？ 因为曹冲的办法