微型学习视频的设计研究.pdfVIP

中国电化教育 总第 期 2012．4 303 理论与争鸣 文章编号： — （ ） — — 1006 9860 2012 04 0021 04 微型学习视频的设计研究* 郑 军，王以宁，王凯玲，白 昱 东北师范大学 传媒科学学院 吉林 长春 ( ， 130017) 摘要：微型学习作为非正式学习的一种有效形式，可以满足学习者个性化的学习需求。在超视像时代，微视频以短 小精练的内容，并符合当下人们的观看习惯而成为热议焦点；随着移动通信技术的发展，移动媒介终端也呈现多样化的 趋势，但是如何将微型学习与微视频、移动媒介终端紧密结合，从而有利用学习者进行科学有效的学习，是一个重大问 题。本文基于微型学习与移动学习相关理论，分析出学习视频的突出优势，然后着重论述微型学习视频在移动学习中的 应用潜