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中韩留学生跨文化适应问题研究【摘要】自编跨文化适应问卷和留学生心理健康问卷,对来华韩国留学生和在韩中国留学生进行问卷调查,发现中韩两国留学生的跨文化适应与心理健康的关系。中韩两国留学生的跨文化适应能力有明显差异,社会文化因素在更多程度上影响着留学生的跨文化适应、心理特质及行为 【关键词】跨文化适应 中韩两国留学生 心理健康 问题提出 当一个人置身于另一种文化时,不同文化的冲击会使他产生强烈的不适应感,甚至会出现忧郁症状。这种认知、情感及行为上的不协调的心理行为体验叫做文化冲击。文化冲击是文化适应的一个阶段,随着个体对人际关系调节和生活的适应将会消失。但对经历不同文化生活的人来说,文化冲击是一个痛苦的过程,它的影响力足够改变一个人的认知结构。大学生作为特殊群体,在不同文化中生活的留学生为适应环境,不仅要承受新环境带来的压力、实现自己的目标的压力,而且还要完成特殊文化背景下的外国人角色和自己国家和民族的代表人的角色。后者是只赋予给留学生的特殊任务 中韩留学生作为文化的载体之一,到国外接触不同文化环境时,同样面临文化适应问题。借着邻邦和同属儒家文化的地域特点和文化特性,相对于西方国家的留学生,中韩两国留学生融入当地社会的步伐要快得多,但整体上,他们仍无法自如地融入异国文化。而且,从完成生活和学业两项任务的责任感和压力的角度上看,他们为适应不同文化所付出的代价和承受的痛苦同样多 近几年,虽然国内的一些专家和学者对留学生的不同文化环境下的适应及身心发展问题进行了一些研究,但其研究成果为数甚少,而且大部分停留于特定国家留学生群体的跨文化适应研究,而不是以两个群体的相互比较研究,无法避免跨文化视觉上的片面性。在实际应用中,只作为行政管理依据应用,而无法回答相互交流中的留学生在跨文化适应中的实际问题 研究方法 调查对象。对来华韩国留学生和在韩中国留学生进行问卷调查,共发放问卷360份,收回有效问卷324份(回收率为90%)。其中来华韩国留学生157份,在韩中国留学生167份,男生126名,女生198名 测量工具。本研究借鉴国内外已有的相关跨文化适应和心理健康测量问卷, 结合对中韩近50名留学生的深度访谈,编制了中韩留学生文化适应与心理健康的问卷。初始问卷38个项目,正式施测问卷修订为28个项目,采用Likert5点法记分。问卷包含跨文化领域和心理健康领域两个领域,跨文化领域包含三个纬度:文化差异认知,即对不同文化之间差异的正确认识与理解,包括社会制度,政治、经济、人文地理概况、价值观、礼节、衣食住行等方面的知识及对该知识的理解与运用;文化适应经验,即对异文化的接触经验或体验经历;文化冲突对策,即分析和解决异文化导致的个人自我结构和行为结构异常的方法与行为方式。心理健康领域包含四个纬度:敏感性,即对积极情感和消极情感的认知和判断过程;乐观认知,即对未来好结果的总体期望;自我控制感,是心理状态的一个重要预测变量;情绪调节,即个体对情绪体验与表达施加影响的过程,这是一个动态的过程,包括情绪的发生、行为表达、心理体验、生理反应等的改变。① 结果分析 问卷的因素分析及信、效度检验。利用SPSS15.0统计软件,对调查结果进行了探索性因素分析及相关分析。因素分析采用主成分分析,因子旋转采用最大正交旋转。一是跨文化领域因素分析及信、效度检验。跨文化领域问卷因素分析的KMO系数为0.855,Bartlett球形检验的卡方值为1188.143,显著水平小于0.001,表明可以进行诱因分析。最后,抽出了3个因素:分成文化差异认知、文化适应经验、文化冲突对策等,共包括14个题项,这3个因素解释了总方差的51.694%。问卷因素的 Cronbachs Alpha 依次为0.748、0.744、0.562。本研究采用结构效度指标来检验其效度。各因素之间的相关系数也都是0.416**、0.482**、0.436**,显示了良好的内部一致性信度和结构效度。二是心理健康领域因素分析及信、效度检验。心理健康领域因素分析的KMO系数为0.797,Bartlett球形检验的卡方值为869.8XX年,第337～380页。