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专业技术人员年度考核登记表 单 位 姓 名 现任专业 技术职务 填表时间： 年 月 日 中 华 人 民 共 和 国 人 事 部 制 填 表 说 明 1、本表供专业技术人员年度考核登记使用。工作失误、考核测验和考核鉴定栏由人事组织部门填写。其它由被考核人填写。填写内容是任现职以来的情况科经人事部门审核认可。 2、一律用钢笔或毛笔填写、内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。 3、个人述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。 4、如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。 基 本 情 况 姓名 现 名 性别 出生日期 曾用名 民族 参 加 工作时间 出 生 地 标准 工资 兼 任 行政职务 最高学历 毕（肄、结） 业 时 间 学 校 专 业 学 制 学 位 何时获何专业技术职务任职资格 （职 称） 何时聘任何专业 技术职务及聘期 参加何学术团体任何职务和其它社会 兼 职 何时入何党 派 任 何 职 工作培训进修学习情况登记 起止时间 主办单位 学习内容及时间 成绩 备 注 -1- 本 人 述 职 我自20年参加工作以来，一直自觉坚持”三个代表”重要思想,坚持“四项基本原则”，拥护党和国家的方针政策，热爱和忠于本职工作。遵纪守法，严于律己，服从上级领导工作安排,责任心强，工作勤恳，任劳任怨，作风正派，以身作则，在师生中起为人表率作用。本人还积极参加政治学习，业务学习和教研活动，不断搜集新的信息和教法，虚心向有经验的教师请教，做到“取人之长，补己之短”。一年来，本人从事的是九年级化学科的教学工作，本人能对学生进行多方面的辅导和教育，对上层生进行积极引导，对差生进行耐心辅导和教育，注重学生的素质、能力的培养，利用等多创设轻松的学习环境，能用多媒体等现代化教学设备,培养学生的动手操作能力及实验技能,有针对性地对学生进行思想教育,提高学生对本学科的学习兴趣.通过不断努力,教学质量提高较快.本人还坚持抓好培优扶差工作,对双差生做好思想教育和知识辅导,使其思想知识都有所提高。一年来本人工作踏实、勤恳，能保持全勤，坚持座班，从不因为自己的私事而请假，能认真做好教学常规工作，认真批改作业，及测验卷，及时查漏补缺，工作踏实肯干。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 项目、课题、成果、教学等专业技术工 作 名 称 工作内容，本人起何作用（主持、参与、独立） 完成情况（获何 奖励、效益或专利 备 注 -3- 著作、论文及重要技术报告登记 日 期 名 称 及内容提要 出版、登载、获奖或在学术会议上交流情况 合（独）著、译 备 注 工作失误、失职情况登记 时间 情况概述 损失或影响程度 处理情况 备注 -4- 教学工作 任 课 情 况 任教班级 学 科 学生人数 每周任课节数 本学年其它教学活动 代课节数 第二课堂 任课节数 听课节数 -5- 德育工作 指导培养教师情况 时 间 指导 对象 指导的内容、方式 效 果 出勤情况 病假 事假 旷工 规定活动缺席情况 天 天 天 政治学习 教研活动 校年级会议 其它集体活动 -6- 其 它 考 核 测 验 登 记 日 期 内 容 提 要 成 绩 考核机关 考 核 鉴 定 单位考核意见 优 秀 称 职 不 称 职 备 注 盖 章 行政领导： 年 月 日 -7-