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德州幼师教心卫知识大赛高辅班试题 (单项选择,请将每题的正确选项填在答题卡上) 1．教师，此采用的是 A．示范法B．C．法D．法 ．A． B． C． D．． A． B． C．D．．根据幼儿数学方面的认知特点，以下大班数学教育内容的是 A．B．C．认识D．区别1和许多．年龄段是 A．3~4岁 B．4~5岁C．5~6岁 D．~7岁 ．A．B．C． D．．幼儿园室内环境设计和布置的内容不是一成不变的静止环境，应随着主题内容的变化而变化，这遵循的原则是 A．灵活性原则 B．教育性原则C．趣味性原则 D．参与性原则 ．C．．A．B． C．D．．A．B．C．D．．A．C．．回家的路上有小水坑挡住了去路，教师引导幼儿想办法解决问题，这遵循了 A．思想性原则 B．启发性原则C．活动性原则 D．实践性原则 ．A．C．．教师为幼儿准备气球、扇子、塑料袋等材料，引导幼儿寻找空气，这主要运用了 A．记录法 B．发现法 C．演示法D．练习法 ．根据幼儿数学方面的认知特点，适合大班数学教育内容的是 A．认识梯形 B．认识序数 C．认识圆柱体 D．区别1和许多 ．教师引导幼儿观察认识常绿树和落叶树的区别，这运用了 A．比较性观察 B．偶发性观察 C．个别物体的观 D长期系统性观察 ．幼儿园在饮水处的地面上贴有一排小脚印，表示接水要排队等候，这种环境创设更有利于 A．培养幼儿审美情趣 B．传递丰富的文化内涵 C．形成幼儿自主的学习氛围 D．促进幼儿良好行为习惯的养成 1．在幼儿园教育目标体系中，属于相对稳定的方向性目标的是 A．五大领域目标B．学期目标 C．月目标 D．具体活动目标 1．有助于培养幼儿合群、接纳、分享的社会交往品质的学习方式是 A．接受式学习B．体验式学习 C．探究式学习 D．合作式学习 ．下列不属于小班讲述活动目标的是 A．能说出讲述内容的主要特征 B．愿意在集体面前讲述 C．能安静的听老师、同伴讲述 D．讲话时语言流畅、用词准确．幼儿园教育工作的出发点和归宿是 A．教育内容 B．教育方法 C．教育目标 D．教育手段．教师在“认识长方形”的活动中，让幼儿寻找活动室内的长方形物品，这符合幼儿 A．在现实生活中学数学 B．在操作中学数学 C．借助表象的支持学数学 D．借助多样化的经验学数学 24．雨后幼儿在活动室外发现很多蚯蚓，教师随即引导幼儿观察认识蚯蚓，体现了幼儿园教育活动特点的 A．综合性 B．广泛性 C．随机性D．游戏化 25．教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调整，这种做法反映了 A．教育目标要及时调整 B．教师太随意，不负责 C．要科学分解教育目标 D．教育目标要涵盖全面 26．在《沉浮的秘密》活动中，教师为幼儿准备了水盆、石子、木块、塑料瓶、海绵等物品，这些教具属于 A．图片类教具 B．实物类教具C．模具类教具D．音像类教具 2．教师让幼儿摸一摸、尝一尝，感知“冰是滑溜溜、凉丝丝的”，此例运用了 A．示范法 B．范例法 C．观察法 D．讲述法 2．关于教具的使用，下列说法不正确的是 A．教具要注意典型性、活动性 B．教具的使用要与教师语言相结合 C．教具的使用越多越好D．教具要与实际操作及思维活动相结合 ．教师利用饮料瓶、烟盒、瓶盖等废旧物品装饰布置活动室，这遵循了幼儿园环境创设的 A．参与性原则 B．经济性原则C．开放性原则D．发展适宜性原则 3．“了解社会风俗习惯、民间文化”这一活动内容属于 A．科学领域 B．艺术领域C．健康领域 D．社会领域 3．以单手滚接球、抛接球、投准、曲线运球为主的球类活动适合 A．大班 B．中班 C．小班 D．托班 3．为了保护视力，幼儿操作计算机的时间一般为 A．60分钟 B．40分钟C．30分钟D．20分钟 33．语言活动中的反正话、词语接龙、绕口令属于 A．讲述活动 B．谈话活动C．听说游戏 D．早期阅读活动 3．以下不属于科学领域内容的是 A．认识空间方位 B．认识常见物品 C．认识四季 D．遵守公共交通规则 ．在故事《皮鞋车》活动中，教师引导幼儿学习小老鼠勤俭、友爱的品质，这体现了 Ａ．艺术创造性原则B．启发探索性原则 C．科学发展性原则D．思想教育性原则 ．幼儿形成数概念的关键是 A．掌握数的组成B．理解数的意义 C．掌握数的顺序D．进行加减运算 ．幼儿园各年龄班教师每周教育工作的依据是 A．学期工作计划B．月工作计划C．周工作计划D．日工作计划 ．幼儿体育活动中基本部分应占活动总时间的比例为 A．55%~60% B．65%~70% ．75%~80%D．85%~90% ．幼儿最近喜欢在一起谈论动画片《喜羊羊和灰太狼》的故事情节，教师以此为起点设计了谈话活动《我眼中的灰