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讲清道理，突破藩篱 ——论证恰切深入 一、导入 关于议论文的写作，我们训练了审题立意，学会了严谨构思，做到了事例丰富，大家能写出文体鲜明、结构清晰、论点突出的议论文，议论文写作达到了合格的程度，但是，脚踏实地的实验学子也从来都是追求卓越的，许多同学问我：“老师，怎样才能让我的议论文突破五十分？”“我的作文能得满分吗？”今天，咱们就抓住一个点，突破藩篱，让我们的议论文写作再上一个层次。 二、学习目标 1、认识到议论文恰切深入论证的重要性 2、理解三类对事例进行论证的方法 3、学会选用至少一种方法进行论证 三、发现问题 1、出示材料，请学生判定优劣。 论点：贫困也是一笔财富 例：“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。 优点：观点明确，论据丰富 缺点：“不讲道理” 弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。 2、权威意见，加深认识 高考作文评审组评价:高考通常有这样一类考生，他们写议论文的时候，只会提观点和摆材料，通篇作文没有一点自己个人的意见和看法，这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次 四、试着解决 1、加上论证，面目一新 ……这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？ 2、点击高考，借鉴模仿 阅读高考高分满分作文，大家就会发现，文中从来不缺讲道理的句子。 请学生从《五三》或别的作文书中找到论点论据论证相得益彰的例段。 五、解决之道 分别介绍三种论证方法：分析因果法，假设情况法，正反对比法 所谓论证，其实就是把材料与观点之间的内在关系证明给人看。下面老师就给大家介绍三种证明关系的方法 1、分析因果法 就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法。 例1、常言道：“没有金刚钻，别揽瓷器活。”宋濂“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”，仍坚持读书，才有了丰富的知识，成为大学士；李时珍遍探百草，十年一日潜心钻研，才著出闻名世界的《本草纲目》；无臂钢琴师刘伟，同样也是在经历无数次的训练之后才有了惊世的技巧。可见要想成功，首先就需要学习科学知识，潜心钻研以提升自身的经验技术，自身条件过硬是成功的奠基。 例2、被誉为“铁娘子”的撒切尔夫人一生风华绝代，誉响全球，然而她临死前却自责与悔恨于对子女的疏忽。陆游心怀天下，悲悯苍生，时刻吟唱“此身难料，心在天山，身老沧州”，却痛苦萦心，无法自释；孟夫子虽能“红颜弃轩冕，白首入松云”，却也叹恨于一生碌碌无为，遗憾终老。此乃为何？他们无法做到像苏子般收放自如，不是猛虎的啸叫占满了耳际而不闻花香，即是沉溺于蔷薇的爱抚而难以自拔。我们需时刻在心中摆放天平，保持最真实幸福的自我，即使猛虎因伤痕累累痛苦匍匐也能愈之以花香，即使蔷薇迷醉麻木本心也能怒号以警醒。 猛虎与蔷薇，平衡心灵，度量幸福，此生若此，心甘情愿。 《心有猛虎，细嗅蔷薇》 例3、王尔德说：“艺术的宗旨是展示艺术本身，同时把艺术家隐藏起来。”梵高的一生苦难相伴，每天吃不饱、穿不暖。当年荷兰人怕是都未想过梵高这个在画界蛰伏了几十年的人会成功，但事实是他的画作在他去世后的几十年中成为真正的名品、奇迹。 在梵高穷苦一生的背后，隐藏的是他至真、至纯的个性。据说他的画一直用纯色，几乎不加水调和，也正是这份偏执的热爱让我们看到他背后的力量，看到那些画作背后所展现的对生活的热爱。 2、假设情况法 运用假设推理对所列举的论据进行分析，来证明自己的观点，使事例和析例正反映衬，很有说服力。 例1、举手之劳，改写二战历史进程。一位农夫发现跌入粪池正在挣扎的小孩，毫不犹豫地救了孩子。作为回报，小孩的父亲答应供农夫的儿子受教育。于是，农夫儿子接受了最先进的教育，成为二战时挽救无数人的特效药——青霉素的发明人本杰明·富兰克林，而被救的小孩则是二战时叱咤风云的英雄首相——丘吉尔。倘若不是农夫的举手之劳，二战又究竟会是怎样一番惨象？没有药品，没有精神领袖，英国的历史定是悲剧。 例2、扬长避短，发掘特质，如同起跑线上标准的姿