诗歌的思想内容训练1.docVIP

评价诗歌的思想内 容和作者的观点态度 [题组一　概括内容与主旨] 1.(2008·江苏高考)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 登金陵凤凰台 李　白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 [注]　一水：亦作“二水”。 分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。 答：　 2.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 对　雪 杜　甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。 乱云低薄暮，急雪舞回风。 瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空[注]。 [注]　原指晋人殷浩忧愁无聊，用手在空中划着字。 此诗为《春望》同一时期的作品，从全诗看，说说本诗的主旨。 答：　 [题组二　分析思想感情] 3.(2009·淮安调研)阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。 途中见杏花 吴　融一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。 长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！ 林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。 更忆帝乡千万树[注]，澹烟笼日暗神州。 [注]　帝乡，此指长安。长安多杏树。 这首诗中流露出诗人的哪些情感？请简要分析。 答：　 4.(2007·福建高考)阅读下面这首诗，然后回答问题。 武 夷 山 中 (宋)谢枋得十年无梦得还家，独立青峰野水涯。 天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？ [注]　谢枋得：宋末信州(今属江西)人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。 十年：宋德(1275)，诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。 这首诗体现了诗人什么样的思想感情？ 答：　 　 5.(2010·南昌调研)阅读下面两首唐诗，然后回答问题。 华　清　宫 吴　融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。过 华 清 宫 李　约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。 玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。 两首诗各表达了作者什么样的思想感情？ 答：　 [题组三　评价观点态度] 6.阅读下面的这首词，回答问题。 浣　溪　沙 欧阳修　　堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。 白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前？ 有人批评这首词的下片有“及时行乐的消极情调”，你同意这种说法吗？为什么？ 答：　 7.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 题 乌 江 亭 杜　牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 前人评论“卷土重来未可知”是全诗精华之所在，你是否同意此观点？结合全诗加以分析。 答：　 8.(2008·湖北高考)阅读下面这首宋词，联系其写作背景，回答问题。 临　江　仙 (宋)侯　蒙　　未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。 才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧霄中。 【写作背景】　据宋人洪迈《夷坚志》记载：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑，作《临江仙》词题其上。后一举登第，官至宰相。 这首词体现了侯蒙什么样的人生态度？请结合词作予以简析。 答：　 [题组四　综合演练] 9.阅读下面一首诗，然后回答问题。 钱塘逢康元龙 (明)谢肇 黄梅细雨暗江关，我入西吴君欲还。 马上相逢须尽醉，明朝知隔几重山。 [注]　钱塘：与诗中的“江关”都指钱塘江边的杭州城。康元龙：作者同乡诗友，“尝游历边塞，无所遇”而归故乡。 (1)请分析此诗起句中的“暗”字对全诗有什么艺术效果。 答：(2)请结合全诗，具体评析“马上相逢须尽醉”所表现出来的诗人复杂而丰富的情感。 答：　 10.阅读下面一首宋词，回答问题 唐 多 令 　　邓　剡 雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。 寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。 [注]　邓剡，字光荐，号中斋，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康(今南京)时所写。 (1)上片中“堪恨西风吹世换”一句语意双关，请简要分析。 答：　 (2)下片中“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”一句营造了怎样的意境？表达了作者怎样的情感？ 答：　 答案：颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。答案：颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。答案：①惜春之情。杏花开放了，带来春天的消息，却无蜂蝶采赏，只能自开自落；自己行色匆匆，更无法等到花朵开尽。②流离之苦(或：身世之叹)。诗人飘零在外，纵逢赏心悦目之景也难停留；杏花独自盛开于早春，无蝶欣赏，正是诗人孤独寂寞的写照。③故