新民主主义文化教育制度的建立.ppt

三、新民主主义文化教育制度的建立 (一)新中国文化教育体制的改革 1、用马列主义指导教育工作，对师生进行思想政治教育。 2、改革学制。 3、学习苏联的经验。 4、进行高等学校院系调整。 (二)科技、文化事业的发展 1、科学工作方面成绩显著 自然科学： 社会科学： 2、文学艺术方面涌现出了许多优秀作品。 3、教育事业得到了恢复和发展。 改诗救少女 春在哪里 年年失望年年望，处处难寻处处寻 春在心中 年年失望年年望，事事难成事事成 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 --蒲松龄落第自勉联 （三）知识分子的思想改造运动 1、对电影《武训传》的讨论和批判 2、对知识分子的思想改造运动（1951年9月-1952年秋） 四、新民主主义社会的初步繁荣 (一)国民经济的恢复和人民生活的初步改善 1、成就 (1)工农业生产得到恢复和发展 (2)交通运输、水利、贸易、文化教育得到巨大发展 (3)国民经济结构发生了重大变化 (4)人民生活得到初步改善 2、成功经验 首先，中国共产党和人民政府紧紧抓住恢复和发展生产这一中心环节。 其次，从中国的国情出发，制定了正确的方针政策。 第三，中国共产党加强了自身的建设，保持和发扬了党的优良传统和作风。 (二)社会风气的基本好转 1、革除陋习 (1)禁娼。 (2)禁毒、禁赌。 (3)废除封建婚姻制度。 2、倡导新风 首先，注重执政党的党风和国家机关的政风建设。 其次，鼓励人民为新中国建功立业。 再次，大力提倡勤俭节约。 （三）建国初期的外交政策和对外关系 1、外交政策 （1）“另起炉灶” （2）“打扫干净屋子再请客” （3） “一边倒” 2、对外关系 （1）中苏结盟 （2）中美关系冷冻 （3）同社会主义国家及人民民主国家建立了外交关系。 * * 中科院副院长-科联主席李四光 郭沫若1892-1978，四川乐山人 中科院院长 徐悲鸿赴印度国际大学讲学与泰戈尔合影? 茅盾(1896.7.4一1981.3.27) 巴金：1904-2006 陈垣（1880—1971） 著名的史学家和教育家。 *