2015届高三病句类型和辨析技巧.pptVIP

[高考经典试题分析1] 通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。 [高考经典试题分析2] 他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们 。 [高考经典试题分析3] 罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。 昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。 [高考经典试题分析4] 不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。 [高考经典试题分析5] 这一桩发生在普通家庭的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信 [高考经典试题分析6] 由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中. 十年高考病句类型分析汇总 一、语序不当 1、多项定语排列顺序不当 2、多项状语排列顺序不当 3、定语状语混淆、位置不当 4、虚词位置不当 ５、其它 多项定语排列顺序不当 多项状语排列不当 多项状语的一般语序是： ①表目的或原因的介宾短语， ②表时间或处所的词或短语， ③表语气的副词或表对象的介宾短语 ④表情态或程序的词或词语。 另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 定语、状语混淆，位置不当 例句： 误：这个问题在群众中广泛引起议论。 正：这个问题在群众中引起广泛的议论。 误：这是一个无疑的英明决策。 正：这无疑是一个英明的决策。 虚词位置不当 例句： 误：如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。 正：“不”提到“趁现在”前。 误：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 正：“如果”移到“他”前面。 ※两个分句是同一个主语时，关联词语在主语后边；不是同一个主语时，关联词语在主语前边。 二、搭配不当 一、主谓搭配不当 二、动宾搭配不当 三、主宾搭配不当 四、附加语和中心语搭配不当 五、一面与两面搭配不当 主谓搭配不当 又例： 误：我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任。 正：我们经过仔细调查研究，认为他要负全部责任。 动宾搭配不当 例句： 误：苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。 正：“事迹”改为“形象”。 误：尽可能地节省不必要的开支和浪费。 正：“浪费”前加“减少”。 ※一个动词管两个宾语，要注意看是否与两个宾语都能搭配。 误：同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。 ※多个动词共带一个宾语，要注意是否所有动词都能与宾语搭配。 主宾搭配不当 例句： 误：摆在翻译工作者面前的任务是如何提高翻译质量的问题了。 正:“任务”删去。 误:今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。 正:去掉附加成分，简缩成“麦子是一年”，显然不合清理，可改为：今年是几年来麦子收成最好的一年。 误:他们小组的出勤率有了很大增加。 正:“出勤率”不能说“增加”，可改为“提高” 附加语和中心语搭配不当 例句： 误：自己有双聪明能干的手，什么都能制造出来。 一面与两面搭配不当 例句： 做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。 生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众。 现在，越来越多的农村干部已经明确地认识到通讯的畅通与否，是招商引资的重要筹码。 删去“与否”。 ※在碰到“好坏”、“高低”、“是否”等表现两面意思的词，要注意看有没有相应的词语与之搭配。 三、成分残缺或赘余 主语残缺 谓语残缺 宾语残缺 重复累赘 主语残缺 例句： 从上述有目共睹的事实中，证明了党的方针政策是从群众中来的。 删除“从”“中” ※要注意： 滥用介词往往是造成主语残缺的原因。 谓语残缺 例句： 全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。 在“好人好事”前加“力争上游”之类的动词性的词语。 宾语残缺 例句： 虽然每天工作很忙，但他还是抓紧和同学研究或自己看书。 “抓紧”后加“时间” 注意: 有些动词，后面要求带名词性宾语，可是他们的后边常常没有宾语中心词，如“解决、发展、开展、采用、提高、抓紧、进行”等，造成宾语残缺。 重复累赘 例句： 我们要在思想上自觉地抵制不良的坏风气。 删去“在思想上”和“不良的”。 母亲逝世离现在已整整九年。 删去“离现在”。 四、结构混乱 句式杂糅 中途易辙 藕断丝连 句式不统一 句式杂糅 五、表意不明 表意不明主要指句子费解或产生歧义。 例句： 我想起来了。 你