20162017学年高中政治第4单元发展先进文化第9课建设中国特色社会主义文化第2框建设社会主义精神文明课件.pptVIP

1．建设社会主义文化强国，必须推动社会主义____________和物质文明全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设________________________。 2．向社会主义文化强国迈进，必须培养一代又一代________、________、________、_________的公民。提高全民族的____________素质和____________素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 1．建设社会主义精神文明，必须努力办好人民满意的____________。教育是民族振兴和社会进步的____________。 2．建设社会主义精神文明，必须充分认识____________是第一生产力。 3．建设社会主义精神文明，必须深化____________改革。解放和发展__________________。 1．社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的_________。 2．在社会主义精神文明创建活动中，人民群众创造了丰富多彩的______。 3．投身于社会主义____________建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、作____________、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的____________。 1．“人是文明的创造者，要创造文明，首先要创造文明的人。”为此，国家必须(　　) ①大力实施科教兴国战略　②全力发展高新技术产业 ③优先发展教育事业　④努力培育“四有”公民 A．①②③　 B．①②④　 C．②③④　 D．①③④ [解析]　①③④属于国家创造文明的人所应该采取的措施；②不符合题意，排除。 2．2016年10月20日，某地广泛开展文化惠民演出，该活动旨在配合当地农村面貌改造提升行动的深入开展，为美丽乡村建设营造浓厚文化氛围。上述活动的开展能够(　　) A．丰富精神文化生活，提高人们的物质生活水平 B．挖掘传统文化内涵，弘扬中华民族优秀传统文化 C．加强精神文明建设，保障公民基本文化权益 D．变革文化传播方式，促进中国先进文化发展 [解析]　文化惠民演出活动有利于保障群众的基本文化权益，C项符合题意。A中“提高人们的物质生活水平”在材料中没有体现；B、D与材料主旨不符，排除。 3．新生代农民工正日益成为中国最具影响力的群体，他们有着强烈的精神文化需求：希望能够在业余时间得到技能培训；希望参加丰富的文化活动；希望有更多的文化场所免费开放等。满足新生代农民工的上述文化需求，需要(　　) ①积极发展教育、科学、文化事业 ②积极开展丰富多彩的群众性文化活动 ③积极支持各种电视娱乐性综艺节目的发展 ④积极扶持公益性文化事业 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ [解析]　③不符合题意，①②④是加强精神文明建设，满足人民群众日益增长的文化需求的正确举措，故选D。 1．精神文明建设都是政府的事吗？ 提示：精神文明建设需要政府的大力推动和引导，大力发展教育、科学和文化事业。发展先进文化、建设精神文明，也要坚持人民的主体地位，尊重群众的首创精神。精神文明创建活动，也是亿万人民参加文化建设的伟大实践。 2．建设社会主义文化强国，就是要坚持精神文明建设优先发展。这一观点正确吗？ 提示：错误。建设社会主义文化强国，必须坚持物质文明和精神文明全面发展。 3．有人认为，发展先进文化、发展中国特色社会主义文化与建设社会主义精神文明是相互独立、毫不相关的。请简要评析这一观点。 提示：此观点只看到了三者之间的区别，忽视了三者之间的联系，是片面的。这三者就其主要内容来说是一致的，在当代中国，发展先进文化就是发展中国特色社会主义文化，也就是建设社会主义精神文明。但三者侧重点有所不同，中国特色社会主义文化或先进文化是相对于中国特色社会主义经济、政治而言的；而社会主义精神文明是相对于社会主义物质文明、政治文明而言的。 1．教材P100“探究问题1” 提示：扶贫接力计划的实施，使青年志愿者在自觉参与的过程中，经受了锻炼，提高了素质；思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。 2．教材P100“探究问题2” 提示：事例：如北京奥运会、上海世博会的成功举办，既有建立在经济发展基础上各种场馆的高水平建设的原因，也有上百万志愿者以及志愿者精神、市民良好素质等精神文明方面的原因，体现了精神文明与物质文明的协调发展。与材料中的事例相比，充分说明精神文明可以为物质文明的发展提供精神动力、智力支持和方向保证，离开了精神文明建设的物质文明建设将会一事无成。 3．教材P102“探究问题” 提示：(1)观点一认识到自然科学的重要性，是其可取之处；但否认了哲学社会科学的重要性，是片面的。观点二既承认自然科学的重要性，又承认哲学社会科学的重