机电专业入学教育级.ppt

欢迎新同学 机电工程与自动化学院机电系 2009年9月17日 Shanghai JiaoTong University 汇报目录 专业概况 1 专业介绍 2 培养目标 3 4 就业岗位 5 素质要求 6 课 程 介 绍 专 业 发 展 1988年，机械设备及自动化专业成立 1998年，转为数控方向 2001年 天津市第二批教学改革试点建设专业 2006年，成为首批国家示范校建设项目中地方重点投资建设专业 培 养 目 标 专 业 规 模 培养具有良好职业素质和职业道德，掌握数控加工技术所需的基础理论和基本技能，具备数控加工工艺与编程、数控机床操作、数控设备维护管理能力及电气控制、运行、调试能力，在机电行业技术、生产、制造、管理部门和自动化生产线等岗位，从事数控编程与操作及自动控制运行与维护的高素质技能型人才。 07 ：7个班 08：8个班 09：7个班 居各专业之首，校内工科入学分最高 专 业 基 础 初具规模的校内实训中心 面积4200m2，数控设备数十台 实训项目12项， 鉴定工种3项 实验室4个 专业 优势 较为稳固、多方合作的校外实训基地 实训基地数目6个 曾订单合作企业数10个 综合素质较高，数控操作技能强，社会欢迎学生 人数660余人，双证（中级）率100%，一次就业率96% 结构合理，教科研综合能力强的师资团队 21人，兼职3人， 研究生43%，副高以上66%， 双师73% 课 程 体 系 开什么课程？ 金工实训 测绘与测量实训 公益劳动 社会实践 生产劳动 机械加工实训 机械功能结构改造实训 数控加工实训（中级证） 数控电控技术 数控机床故障诊断与维修实训 大赛训练 部分顶岗 社会实习践 公益劳动 数控加工实训（高级证） 第二技能实训（中级证） 生产实践 顶岗实习 毕业实践 综合拓展 5、6学期 核心能力 3、4学期 基础能力 1、2学期 通识课程： 高数 英语 计算机 思品 法律 体育 职业能力课： 机械制图 等 职业素质课 职业道德课 专业教育活动 开放课堂 通识课程： 形式政策 英语 体育 职业能力课 ：制造工艺等 职业教育活动 职业素质课 科技活动 拓展课程： 特种数控加工技术 先进制造技术概论 市场营销 机械设备管理 ISO9000系列质量 职业教育活动 理论与实践课程学时比例1：1 生产性实训占实训学时比例80%以上 专职教师与兼职教师比例1：1 学生顶岗实习半年以上 学生理论水准达技师标准，技能水准达高级工 学生获学历证书和职业资格证书 课 程 体 系 基 本 素 质主线 单独设课——1.2.3.4学期 工作过程——1.3.4.5.6学期 第二课堂教育活动——1.2.3.4.5.6学期 课 程 体 系 基 本 素 质主线 单独设课——1.2.3.4学期 工作过程——1.3.4.5.6学期 第二课堂教育活动——1.2.3.4.5.6学期 两课 职业道德 文化素质 健康教育 军事理论 就业指导 机械发展史 课 程 体 系 基 本 素 质主线 单独设课——1.2.3.4学期 工作过程——1.3.4.5.6学期 第二课堂教育活动——1.2.3.4.5.6学期 金工实实训 机械加工实训 数控加工实训 顶岗实训 两课 职业道德 文化素质 健康教育 军事理论 就业指导 机械发展史 课 程 体 系 基 本 素 质主线 工作过程——1.3.4.5.6学期 金工实实训 机械加工实训 数控加工实训 顶岗实训 安全生产 文明操作企业文化 班前会 6s管理 班后交接 质量意识 环境卫生成本意识 设备保养 课 程 体 系 基 本 素 质主线 单独设课——1.2.3.4学期 工作过程——1.3.4.5.6学期 第二课堂教育活动——1.2.3.4.5.6学期 金工实实训 机械加工实训 数控加工实训 顶岗实训 两课 职业道德 文化素质 健康教育 军事理论 就业指导 机械发展史 入学教育 专业教育 专题报告 6s管理教育 科技小组 科技文化节 课 程 体 系 计算机基础+专业应用—— 1.2.3.4.5.6学期 基 础 理论系统 高等数学+专业应用—— 1.2.3.4.5.6学期 基础英语+专业应用——1.2.3.4.5.6学期 体育与健康+体育文化教育—— 1.2.3.4.5.6学期 课 程