民法真题课讲义——曹兴明汇编.doc

上律龙图教育集团---法律人野蛮生长部落 上律龙图法律教育集团作为一家互联网法律教育机构，以法律就业和职业规划为引领，通过规划和实现名校升学与理想就业，致力于培养有家国情怀、敢于担当社会责任的高层次法律专业人才。集团下设龙图教育、上律指南针教育和洛客网三大品牌。 司考是法律人成长的第一步，也是重要的阶段目标。读每一本司考书，积蓄的是一份获得国家司法资格证书的渴望；系统学习上律指南针司法考试系列教材，追逐的则是一个法律人的职业梦想。配合互联网课程和面授课程的学习，既解决司考过关难题，又让专业能力更加深厚和扎实。《何以笙箫默》将指南针的攻略作为道具不是偶然，因为有很多法律人进入职场，依然把这套书摆放在案头参考使用；历经十四载修炼的指南针司考系列，实用性自然口碑相传，专业性，也经得起岁月的考验。上律指南针图书从诞生起至今默默陪伴着一代一代法律人的成长。 培养职业法律人，是上律龙图的中心任务。在上律龙图，中国的私塾式教育与西方的seminar讨论式教学相结合，感受一种全新的法律教育模式；在上律龙图，终极目标规划引领阶段目标管理、关注式导师指导配合多元化能力实训，体验与众不同的法律人成长路径。 就业和职业发展，是法律人成长的最后考验，也是法律人的终极目标。在上律龙图，司考教育服务体系中，也为实习和就业搭建成功的资源平台。获得司法资格证书之后，还要经历实习的锻炼和就业的选择。上律龙图以就业和职业规划为引领，一方面做好包括司法考试在内的学习规划，通过规划和实现法律硕士、法学硕士的保研、考研目标，规划和实现留学目标，做好就业的基础硬件准备；另一方面建立高层次的专业实习就业指导和服务平台，提升专业能力和就业竞争力，帮助法律人实现公检法司等国家公务员、律师等专业法律行业、金融证券和新闻媒体等专业领域的高层次理想就业。 随着社会发展的规范化、法治化，法律人将在社会治理、国家建设和管理中发挥更多更重要的作用，法律人也必将承担更多更重要的社会和国家责任。成长为职业的法律人，是年轻法律学子的梦想，也是国家的希望。法治中国，希望就在不断成长的职业法律人。 上律龙图，一直以来的教育宗旨就是每一位法律人成长的愿景：名校升学、理想就业、齐家治国。 上律龙图，职业法律人的野蛮成长部落，愿与每一位年轻法律人共同成长；愿与每一位法律人共担家国的社会责任和复兴梦想。 人民有信仰，民族有希望，国家有力量。 坚持法律的精神，坚定法治的信仰。 龙行天下，图治安邦。 龙图教育 上律·指南针教育  2016年指南针司考民法真题课讲义 主讲人：曹兴明 目 录 第一章 民法通则 1 第二章 物权法 30 第三章 债法 74 第四章 合同法 96 第五章 侵权责任法 158 第六章 婚姻法 172 第七章 继承法 184 第一章 民法通则 【本章常考知识点】（1）民法基本原则及民事法律关系（1分）；（2）民事权利的分类（1-2分）；（3）自然人的民事行为能力；（4）宣告失踪和宣告死亡；（5）人格权与精神损害赔偿（3分）（6）法人（1分）（7）民事法律行为的效力（8分）；（8）代理（无权代理、表见代理、复代理、间接代理）（2分）；（9）诉讼时效（1分）；(10) 个人合伙（1分）。（11）无因管理与不当得利；（12）民事责任。 考点1:民事法律行为的效力 　 1.下列哪一情形下，甲对乙不构成胁迫？（13年·卷三·3题）？ 　　A.甲说，如不出借1万元，则举报乙犯罪。乙照办，后查实乙构成犯罪 　　B.甲说，如不将藏獒卖给甲，则举报乙犯罪。乙照办，后查实乙不构成犯罪 　　C.甲说，如不购甲即将报废的汽车，将公开乙的个人隐私。乙照办 　　D.甲说，如不赔偿乙撞伤甲的医疗费，则举报乙醉酒驾车。乙照办，甲取得医疗费和慰问金 答案：________ 　　【考点】胁迫的构成要件。 【解析】《民法通则意见》第69条规定：以给公民及其亲友的生命健康、荣誉、名誉、财产等造成损失或者以给法人的荣誉、名誉、财产等造成损害为要挟，迫使对方作出违背真实的意思表示的，可以认定为胁迫行为。胁迫的构成要件包括：（1）故意预告实施危害；（2）对方因此陷入恐惧；（3）对方因恐惧作出不真实的意思表示；（4）胁迫具有不正当性。胁迫的不正当性包括三种：（1）目的不正当；（2）手段不正当；（3）目的与手段结合的不正当。 　　选项A中，甲以举报乙犯罪为名要求乙出借1万元，这是以乙的自由、名誉等为威胁，使乙陷入恐惧，违背自己的真实意图出借甲1万元，且这种胁迫具有不正当性，属于目的与手段结合的不正当，因目的与手段不具有牵连性。故甲的行为构成胁迫，选项A不当选。 选项B中，甲以举报乙犯罪为名要求乙将藏獒卖给甲，这是以乙的自由、名誉等为威胁，使乙陷入恐惧，违背自己的真实意图出卖藏獒，