第6课-北宋王安石变法概要1.pptVIP

1、（2001年全国、天津文综卷） 以“天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足法”的精神，对官僚和大地主特权加以限制的改革是 A汉武帝改革 B北魏孝文帝改革 C唐代杨炎“两税法”改革 D宋代王安石变法 D 高考回眸 ? 2、（2004年江苏卷） 王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”，下列变法措施中，与解决这一问题有关的是 ①青苗法 ②募役法 ③将兵法 ④市易法 A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④ D 公室私家常常因困穷而担忧的，大多是因为理财上不得其道。 3、（1994年全国卷） 在王安石新法推行过程中，最大阻力来自 A大地主 B中小地主 C农民 D皇室 ? 4、（2001年上海卷） 在王安石变法中，引起隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是 A均输法 B市易法 C方田均税法 D青苗法 A C 总评: “……节省了…改变了…使宋军的战斗力有了一定提高。” D.设军器监 武器质量和产量都提高 宋代的糊名、誊录 3、取士之法：文教与选官制度改革 ①改革(内容上)科举制度:废诗赋取士,注重能力的经义策论考试 二、变法的内容 ②选官制度改革:贯彻择优录用,惟才用人的原则, 克服恩荫弊病 ③学校教育改革:整顿太学,优异者不经科考可直接为官。设置武学、医学、律学等专门学校，培养专门人才。重视发展地方教育. 作用: 学校成为变法造舆论、育人才的地方,为政府培养实用人才 武学习武图 恩泽子弟，庠序不教之以道艺，官司不考问其才能，父兄不保任其行义，而朝廷辄以官予之，而任之以事。 ——王安石 宋人科举考试图 经义考试:以儒家经典中的文句为题，由应试者围绕此文句展开议论，阐发义理. 策论考试:以发表政治见解的时务策论作为考试的主要内容,要求考生就一些政治问题展开论述，即论证某项国家政策或对策的可行性与合理性，侧重于考查考生解决问题的能力。 科举改革目的:选拔一些通经致用的人才，为变法服务。 三、变法的结果和认识 王安石纪念馆（江西抚州） 纪念馆内王安石像 注重能力的经义考试方式 ,“经义”也是对儒家经典内容的泛称，经义考试方式是以儒家经典中的文句为题，由应试者围绕此文句展开议论，阐发义理，类似于现代的议论文。(策，就是册，把问题写在册简上，让前来应举的考生回答。) 策问主要询问时务 元日 (宋 )王安石 爆竹声中一岁除， 东风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 泊船瓜洲 （宋）王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？ 复习:北宋建立后,为加强中央集权采取了哪些措施?有何消极影响? 必修一第3课 古代政治制度的成熟 分割宰相 的权力 二府 三司 枢密院 中书门下省 度支 盐铁 户部 分化事权。加强中央集权 必修一第4课 中央集权与地方分权的斗争 1.分化事权,增设机构 2.募兵制、养兵制，扩充军队 3.养兵、养官及支付岁币 思考：冗官的原因？ 原因一: 统治者用“分化事权”的办法，防止文武官员专权，结果导致官僚机构日益膨胀； 原因二: 科举制的改革(扩招)，导致官吏人数激增； 原因三: 大官僚的子孙、亲属、门客还可以以“恩荫”授官； 130万 宋初军队 宋中军队 军费在财政支出中所占比重 37万 宋代有人说：“历代以来的一切苛捐杂税，本朝都有”。 土地兼并现象严重（不抑兼并） 阶级矛盾尖锐 农民起义不断 范仲淹（989一1052) “庆历新政” 严重的社会危机使得不少“以天下为己任”的大臣，纷纷上书朝廷，要求革新政治。宋仁宗庆历三年（1043年），大臣范仲淹等人提出了明黜陟、抑侥幸、精贡举、择官长等十项以整顿吏治为中心的改革主张，为仁宗所接受，遂推行新政，这就是“庆历新政”。但是新政触犯了官僚贵族们的既得利益，遭到他们的激烈反对。庆历五年