英语公开课邀请函.doc

英语公开课邀请函 篇一：邀 请 函(英语开放课) 邀 请 函 尊敬的家长： 你好！ 转眼间一学期就要结束了，为了让您更加了解幼儿在园英语学习的成果，本班定于 6 月 21 日下午15：30举行英语开放课活动，请准时参加，谢谢您的配合！ 宝应县直机关第一幼儿园 2012年6月20日 邀 请 函 尊敬的家长： 你好！ 转眼间一学期就要结束了，为了让您更加了解 幼儿在园英语学习的成果，本班定于 6 月 21 日下午15：30举行英语开放课活动，请准时参加，谢谢您的配合！ 宝应县直机关第一幼儿园 2012年6月20日 篇二：开放课堂邀请函 圃田乡中心小学开放课堂活动邀请函 尊敬的家长朋友： 您好！为构建和谐的教育环境，加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长 走进校园、走进课堂，了解学校的教育教学和管理情况，提高学校管理的科学性、 民主性和开放性，学校特举办“课堂开放周”活动。本次开放周主要针对家长们普 遍关注的语文、数学、英语三门学科进行。因教室场地所限，为保证学校正常的 为确保学校正常教学秩序，为孩子们做好榜样，以下几点友情提醒，请各位 家长自觉遵守： 1、请您注意自已孩子班级的开课时间和地点，持出入证准时参加。 2、听课时请您不要交谈，不要吸烟，请自觉将手机关机或设置成无声。 3、停车时请您注意：机动车、非机动车请停放在学校操场指定位置,听从保 安指挥。 4、为了您和孩子的安全和健康，进校听课请您听从保安的指引。 5、本次“课堂开放”活动，学校将给每位家长发一张《活动反馈表》，请您于 开放活动结束后将对此次活动的感受和建议写下来，投入学校传达室门 口的投票箱里。 您的意见对我们很重要！期待您莅临指导！ 圃田乡中心小学 2012年3月13日 圃田乡中心小学 2012年3月 为深入开展学校教学校本研修，提高教师课堂教学艺术，让年轻教师迅速成长，2007年12月11日上午，我校初一年级八个班的教学课堂向全体初一年级学生家长开放。 家长们走进课堂，和自己的孩子一起亲历上课的过程，体会做学生的感受，了解、掌握老师们教学和学生们学习的情况。教务处给每位前来听课的家长分发了课堂开放情况反馈表，要求家长为每堂课给出自己的总体评价和具体意见，并投放到学校在门卫室设立的投放点。 课堂开放活动结束后，我们一共收回32份情况反馈表，家长在总体评价里十分满意的一有13份，满意的有12份，满意率：78.1%，基本满意的有6份，另有1份没有给出具体评价，没有不满意的。 大部分家长评论我们的教学课堂十分生动、有趣，教师上课认真，课件设计很漂亮，师生互动环节融趣味性、知识性、启发性于一体， 学生易学、易记、易懂。有一个家长在反馈表上写到：“听了最后一节数学课，孩子们的表现很积极，全班学生抢着回答，老师的教学过程安排非常好，感谢学校让我听了四节课，了解了孩子的各科表现。” 家长们也针对个别老师的教学情况对我们的课堂指出了不足，提出了希望：如上课讲话声音小；课堂气氛不够生动；板书太多，没有留给学生自己整理、消化的余地；希望能让更多学生参与发 言；要老师尽可能的关注所有学生，特别是那些学习成绩差的学生和不肯发言的学生。 通过这项活动，我们的老师，特别是年轻老师更加认识到重视课堂、重视课堂教学效率的重要性，认识到在课堂里，要最大限度地调动学生的学习积极性，要关注每一个学生的学习动态，根据课堂教学的实际情况，随时调整自己的教学策略，教学方法和教学手段才能把课上好、上活，上得精彩、高效，才能赢得学生和家长的欢迎。 篇三：亲子体验式培训公开课邀请函 第一季：《大兵小将》 ——基层主管攻防策略 活动日期：5月23日 活动地点：柳叶岛基地 活动人数：30人 参训对象：HR主管级以上 第一季：《拓展训练》 组织培训的困惑： 1. 培训形式不够新颖，参训者参与性不强； 2. 组织培训付出了很多辛苦，但是参训者评估却不尽人意，得不到领导的 认可； 3. 培训乏味，缺乏激情，互动性不强…… 您是否也存在以上的种种困惑？ 体验式培训真正的从客户角度出发，以学员为中心，通过培训项目的情境模拟来引导学员与现实工作相结合，从而引发其深度的思考，实现意识转变，最终做到行为改变的效果。 体验 式学 习 圈 第二季：《亲子活动》 您了解自己的孩子吗？您的孩子能理解您和他自己吗？怎样才是所有人所羡慕的和谐家庭呢？ 众所周知，现在家庭的和谐大多都取决于孩子。青少年是一个自我防护意识和自我控制能力都相对薄弱的群体。很多青少年在产生困惑，遇到心理问题时，不知道以积极成长的心态去面对，反而采取极端或者逃避的方式乱处理。 6月1日，值此儿童节之际，为了让父母更了解孩子，让孩子更理解父母，特举办(来自