苏教版语文四年级(下)苹果里的五角星(第二课时)概要1.ppt

5 苹果里的五角星 拦腰 生疏 魅力 循规蹈矩 图案 感触 清晰 鲜为人知 . . . . . . . . . . . . 自读课文，思考问题 横线画出两种不同的切苹果的方法，读一读。 真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！ 纵切 我们通常的切法是从顶部切到底部， 而他呢，确是拦腰切下去。 通常 改变切苹果的方法： . . . . 真的 清晰 从未见过 ！ 果然 惊喜、激动 横切 使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在又由我传给你们大家。是的，如果你想知道什么是创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。 使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在又由我传给你们大家。是的，如果你想知道什么是创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。 ？ 使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。这个秘密不知从什么地