美国TOP40名校录取偏好大放送.docxVIP

　　美国顶尖大学招生部门的录取在某些方面是相通的，但也各有侧重。其中的一些差异源自审核材料的运作层面，而更大的不同来自理念，但是各校的招生委员会必须遵循学校对学生的偏好。　　在招生时，他们必须先确保维持或者加强大学的特质，即公众所了解到的关于大学的信息，知道公众对他们的评判是基于录取率、新生的SAT1成绩水平以及学校的入读/录取比率。为此，大学希望尽可能接收更多的申请，这样就可以降低本校的录取率。　　一些学校偏爱具有较高SAT成绩的学生。　　一些学校则倾向于选择那些最有可能入读自己学校的学生。这类学校中的大多数会要求学生提交补充问题，来回答选择该校的原因。　　一些学校属于冒险主义者，他们并不顾及公众和媒体的舆论，他们的录取决定是基于对学生的感觉。这类学校中的大多数不会要求学生回答选择该校的原因。　　所以，在录取中，有的学校比较“分控”，更注重成绩;有的会比较人性化一些，更客观考察申请者的背景和personality。　　针对以上情况，根据大学在录取过程中的不同决策方案，可以把大学分为三类：　　1.青睐高分的学校　　即 “分控学校”，如西北大学，平均录取学生的IBT成绩一般是111，所以申请人的托福成绩至少在110或115以上，才会更有竞争力;西北大学13年录取 数据中，60%的学生SAT成绩在2300以上，剩下40%学生在2100-2200，低于2000基本是被拒的。其他类似学校还