- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
毕业设计 盾构法
分类号 密级
中国地质大学(北京)
本 科 毕 业 设 计
广渠门外站~广渠门内站
盾构区间结构设计
英文题目 The Constructive Design of Shield
Tunnel Structrural Between Guangqumen
Inner Subway Station- Guangqumen
Outer Subway Station
学生姓名 赵春萌 院 (系) 工程技术学院
专 业 土木工程 学 号 1002102120
指导教师 邓 琼 职 称 讲 师
2014年05月
中国地质大学(北京)本科毕业设计(论文)任务书
学生姓名 赵春萌 专业 土木工程 导师姓名 邓琼 职称 讲师 单位 工程技术学院 毕业设计(论文)题目 广渠门外站~广渠门内站盾构区间结构设计 毕业设计(论文)主要内容和要求:
广渠门外站~广渠门内站区间盾构区间结构设计,详细计算隧道荷载和管片内力,最终进行管片配筋和裂缝宽度验算。
毕业设计(论文)主要参考资料:
毕业设计(论文)应完成的主要工作: 毕业设计(论文)进度安排: 序号 毕业设计(论文)各阶段内容 时间安排 备注 课题信息:
课题性质: 设计 论文?
课题来源: 教学 科研 生产 其它
发出任务书日期:
指导教师签名:
年 月 日 教研室意见:
教研室主任签名:
年 月 日
学生签名: 中国地质大学(北京)本科毕业设计(论文)开题报告
学号 1002102120 姓名 赵春萌 专业 土木工程 导师姓名 邓琼 职称 讲师 单位 工程技术学院 课题性质 设计 课题来源 生产 毕业设计(论文)题目 广渠门外站~广渠门内站盾构区间结构设计 开题报告(阐述课题的目的、意义、研究现状、研究内容、研究方案、预期结果等)
可自行加页 指导教师意见:
指导教师签名:
年 月 日 教研室意见:
审查结果: □ 同 意 □ 不 同 意
教研室主任签名:
年 月 日 中国地质大学(北京)本科毕业设计(论文)中期检查表
学 号 1002102120 姓 名 赵春萌 班 级 院(系) 工程技术学院 专 业 土木工程 指导教师
姓 名 邓琼 职 称 讲师 设计(论文)题目 广渠门外站~广渠门内站盾构区间结构设计 毕业设计(论文)
已完成内容 下一步
进展计划 中期检查意见(指导教师填写)
指导教师签名:
年 月 日 中国地质大学(北京)
本科毕业设计(论文)评语表(指导教师用)
学号 1002102120 姓名 赵春萌 专业 土木工程 指导教师 邓琼 职称 讲师 单位 工程技术学院 设计(论文)题目 广渠门外站~广渠门内站盾构区间结构设计 序号 评价项目 评 价 内 容 满分 评分 1 调研与综合 能独立查阅文献和从事其他调研;有综合、收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 10 2 设计、实验方案,分析与技能 设计、实验方案科学合理;数据可靠、计算、处理正确;结构合理、工艺可行;分析、论证充分;具有较强的独立分析、解决实际问题的能力;绘图符合国家标准及规范。 40 3 工作量、
工作态度 按期圆满完成规定的任务,难易程度和工作量符合教学要求;工作努力,遵守纪律;工作作风严谨务实;善于与他人合作。 20 4 论文(说明书)质量 综述简练完整,行文重点突出,有见解;立论正确,论据充分,结论严谨合理;文理通顺,技术用语准确;图表规范;论文结果有应用价值。 20 5 译 文 翻译准确、通顺、文笔流畅,译文数量符合要求。 5 6 创 新 工作中有创新意识;对前人工作有改进、突破,或有独特见解。 5
原创力文档


文档评论(0)