段的《烛之武退秦师》课件.ppt

一、《左传》及写作背景介绍 整体感知 听朗诵，正读音 （注意通假字） 《烛之武退秦师》记叙了春秋时期的一件什么事？ 二、正字正音 三、课文基础知识 逐段译解 注意重点字词 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，秦国的军队一定能撤退。”郑伯同意了。烛之武推辞说：“我壮年时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了。 夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，那就烦劳您手下的人了。越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。 且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归晋，晚上就在那里修筑防御工事拒秦，这是您知道的。晋国有什么满足的呢？现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？秦国受损而晋国受益，您好好掂量掂量吧!” 秦伯听了感到很高兴，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说：“不行!假如没有那人的支持，我就不会有今天。借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；用混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧!”晋军也撤离了郑国。 翻译下列句子 1、以其无礼于晋，且贰于楚也。 2、行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 四、分析课文 赏 析 背诵并试点评第一段 赏 析 背诵并试点评第二段 ④ “且君尝为……唯君图之” 试点评第三段 五、论说技巧训练 3、阙 ⑴不知天上宫阙，今夕是何年？què ⑵两岸连山，略无阙处quē　 ⑶若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？jué　 ⑷若不阙秦，将焉取之 4、以 ⑴以其无礼于晋　　　　　 ⑵敢以烦执事　　　　　　 ⑶越国以鄙远　　　　　　 ⑷焉用亡郑以陪邻？　　　 ⑸若舍郑以为东道主　　　 　宫殿 通“缺”，空缺 挖掘 使侵损，削减 因为，介词 拿，用，介词 来 表顺承，连词 来 表结果，连词 把，介词 一词多义 5、而 ⑴今急而求子　　　　　 ⑵夜缒而出　　　　　　 ⑶若亡郑而有利于君　　 ⑷朝济而夕设版焉。 （5）蟹六跪而二鳌 (6)君子博学而日参省乎己 　　 6、焉 ⑴子亦有不利焉。　　　　 ⑵焉用亡郑以陪邻？　　　 ⑶若不阙秦，将焉取之　　 ⑷且焉置土石　　　　　　 ⑸以俟夫观人风者得焉　　 ⑹永之人争奔走焉　　　　 才，就 表顺承，连词 表承接，连词 如果，假如 表假设，连词 却 表转折，连词 语气词，表陈述 疑问副词，为什么 疑问代词，哪里 疑问代词，哪里 代词，之 兼词，于此 表并列，连词 并且，表递进，连词 其 1、以其无礼于晋，且贰于楚也 2、越国以鄙远，君知其难也 3、吾其还也 其：代词，代郑国。 其：代词，那。 其：语气副词，表商量语气，还是。 4、尔其无忘乃父之志 其：语气副词，表祈使语气，可要。 特殊句式 辞曰：“臣之壮也……” : 许君焦、瑕: 敢以 烦执事: 晋军 函陵，秦军氾南: 省略句 省主语 省宾语 省介词 省主语 （烛之武） （晋君） （