江门市第一职中2014对口升学数学一轮复习基础训练：立体几何中的向量方法.docVIP

江门市第一职中2014对口升学数学一轮复习基础训练：立体几何中的向量方法 一、选择题(每小题6分，共36分) 1.已知直线l1的方向向量是a=(2,4,x)，直线l2的方向向量是b=(2，y,2)，若|a|=6，且a·b=0，则x+y的值是( ) (A)-3或1 (B)3或-1 (C)-3 (D)1 2.在正方体ABCD-A1B1C1D1中，若E为A1C1中点，则直线CE垂直于( ) (A)AC (B)BD (C)A1D (D)A1A 3.已知直线AB、CD是异面直线，AC⊥CD，BD⊥CD，且AB＝2，CD＝1，则异面直线AB与CD所成角的大小为( ) (A)30° (B)45° (C)60° (D)75° 4.正三棱柱ABC—A1B1C1的棱长都为2，E，F，G为AB，AA1，A1C1的中点，则B1F与平面GEF所成角的正弦值为( ) (A) (B) (C) (D) 5.如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1 中,棱长为a,M,N分别为A1B和AC上的点,A1M=AN=, 则MN与平面BB1C1C的位置关系是( ) (A)相交 (B)平行 (C)垂直 (D)不能确定 6.如图，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，沿对角线BD将 △ABD折起，使A点在平面BCD内的射影O落在BC边 上，若二面角C－AB－D的大小为θ，则sinθ的值 等于( ) (A) (B) (C) (D) 二、填空题(每小题6分，共18分) 7.已知两平面的法向量分别为m=(0，1，0)，n=(0，1，1)，则两平面所成的二面角的大小为_______. 8.如图，正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为1，O是底面A1B1C1D1的中心，则点O到平面ABC1D1的距离为___________. 9.正四棱锥S－ABCD中，O为顶点在底面上的射影，P为侧棱SD的中点，且SO=OD，则直线BC与平面PAC所成的角是_______． 三、解答题(每小题15分，共30分) 10.已知AB⊥平面ACD，DE⊥平面ACD，△ACD为等边三角形，边长为2a，AD＝DE＝2AB，F为CD的中点. (1)求证：AF∥平面BCE； (2)求证：平面BCE⊥平面CDE； (3)求直线BF和平面BCE所成角的正弦值. 11.已知在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是矩形， 且AD=2，AB=1，PA⊥平面ABCD，E、F分别是线段AB、BC的中点. (1)证明：PF⊥FD； (2)判断并说明PA上是否存在点G，使得EG∥平面PFD； (3)若PB与平面ABCD所成的角为45°,求二面角A-PD-F的平面角的余弦值. 【探究创新】 (16分)如图，在矩形ABCD中，AB=2，BC=a，△PAD为等边三角形，又平面PAD⊥平面ABCD． (1)若在边BC上存在一点Q，使PQ⊥QD，求a的取值范围； (2)当边BC上存在唯一点Q，使PQ⊥QD时，求二面角A－PD－Q的余弦值． 答案解析 1.【解析】选A.由题意知, 得x=±4. 由a·b=4+4y+2x=0得x=-2y-2, 当x=4时，y=-3,∴x+y=1； 当x=-4时，y=1,∴x+y=-3, 综上x+y=-3或1. 2.【解题指南】合理建立坐标系，分别求出选项中的线段对应的向量，即可求得结果. 【解析】选B.以A为原点，AB、AD、AA1所在直线分别为x，y，z轴建立空间直角坐标系， 设正方体棱长为1， 则A(0，0，0)，C(1，1，0)，B(1，0，0)， D(0，1，0)， A1(0，0，1)，E(，，1)， ∴=(，，1)， =(1，1，0)，=(-1，1，0)， =(0，1，-1)，=(0，0，-1)， 显然，∴，即CE⊥BD. 3.【解析】选C.∵cos〈〉== ∴异面直线AB与CD所成角为60°. 4.【解析】选A.如图，取A1B1的中点E1，建立如图所示空间直角坐标系Exyz. 则E(0,0,0),F(-1,0,1),B1(1,0,2),A1(-1,0,2), C1(0,,2),G(). ∴=(-2,0,-1), 设平面GEF的一个法向量为n=(x,y,z), 由，得， 令x=1,则n=(1,,1), 设B1F与平面GEF所成角为θ，则 . 5.【解题指南】建立坐标系，判断与平面BB1C1C的法向量的关系. 【解析】选B.分别以C1B1，C1D1，C1C所在直线为x,y,z轴，建立空间直角坐标系. ∵A1M=AN=, ∴M(),N().∴.