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- 2017-07-16 发布于北京
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17、18世纪启蒙思想家对自由的解释 霍布斯:如果我们把自由看成是免除法律的自由,那么,人们像现在这样要求自由同样也是荒谬的。 洛克:但是自由,正如人们告诉我们的,并非人人爱怎么样就可以怎么样的那种自由,而是他所受约束的法律许可范围内,随其所欲地处置和安排他的人身、行动、财富和他的全部财产的那种自由,在这个范围内他不受另一个人的任意意志的支配,而是可以自由地遵循他自己的意志。 卢梭:如果他们企图打破(法律的)约束,那就反而更远地离开自由;因为他们常常会把自由相对立的那种放荡不羁当作自由。 3.维护国家安全、荣誉和利益 4.服兵役和参加民兵组织 案例分析 2010年1月10日,某超市保安人员甲怀疑顾客乙偷窃商场内的商品而报告了公安派出所,并强行拘禁和搜查了乙。乙提出抗议,保安称这是他应尽的义务,乙感觉受到了侮辱,大打出手,砸坏了商场的柜台和一部分商品。 运用所学的有关公民的知识分析甲与乙的行为。(21分) 参考答案:(1)在我国,公民的权利和义务是统一的,公民是权利的主体,又是义务的主体,因此,在享有权利的同时,必须履行宪法和法律所规定的义务(7分) (2)材料中,保安人员甲报告公安派出所的行为是履行其职责,是在行使其合法权利。但拘禁和搜查乙,则侵犯了公民乙的人身自由权利,应受到法律的制裁(7分)。 (3)任何公民都是权利与义务的主体,公民在行使权利时,不得损害国家的、集体的利益和其
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