甘肃2014对口升学化学专题复习：化学实验设计、评价和探究02.docVIP

甘肃2014对口升学化学专题复习：化学实验设计、评价和探究02 下列物质的制备操作，可以达到实验目的是(?? ) A．向FeCl3溶液中不断加入NaOH溶液制备Fe(OH)3胶体 B．用铁和Cl2加热制取FeCl3 C．用铜粉和硫粉混合加热制备CuS D．向铝盐溶液中不断滴入烧碱溶液制备Al(OH)3 硫酸盐有着广泛的应用。（1）以下是CuSO4·5H2O的实验室制备流程图。 根据题意完成下列填空：① 理论上，为了制得纯净的CuSO4·5H2O晶体，需要消耗稀硫酸、稀硝酸溶质物质的量之比为??????，发生反应的离子方程式为????????????????????????????。② 实际生产过程中对所加稀硝酸的浓度控制要求比较高，通常用标准氢氧化钠溶液来滴定。滴定过程中若用酚酞作指示剂，终点现象是????????????????????????????。请在下图中画出滴定过程中溶液的pH随所滴加氢氧化钠溶液体积的变化的曲线图（要求过A点）。 ③用惰性电极电解一定浓度的硫酸铜溶液，通电一段时间后，向所得的溶液中加入0.1mol Cu2 (OH)2CO3后恰好恢?复到电解前的浓度和pH(不考虑CO2的溶解)。则电解过程中共转移电子的物质的量为????????（2）为测定混合肥料K2SO4、(NH4)2SO4中钾的含量，完善下列步骤：①称取钾氮肥试样并溶于水，加入足量????????溶液，产生白色沉淀。②????????、????????、????????（依次填写实验操作名称）。③冷却、称重。若试样为m g，沉淀的物质的量为n mol，则试样中K2SO4的物质的量为：?????????mol.(用含m、n的代数式表示)。（3）PbSO4难溶于水却可溶于醋酸，你认为可能的原因是???????①醋酸铅可溶于水????????? ②醋酸铅是弱电解质③醋酸铅在水中形成电离平衡时的c（Pb2+）小于PbSO4的溶解平衡的c（Pb2+）⑤因醋酸是弱酸，故反应可进行 下列实验方案能达到预期目的的是①实验室保存FeCl3溶液应加少量稀盐酸，并且放入少量的Fe粉②氢氧化钠溶液保存在配有橡胶塞的细口瓶中③向溶液中滴入氯化钡溶液，再加稀硝酸能检验溶液中是否含有SO42－④用丁达尔现象可以区分食盐水和淀粉溶液⑤工业上可用金属铝与V2O5在高温下冶炼矾，铝作还原剂 A．②④⑤B．①②⑤ C．①②④　D．②③④ 某实验小组用0.50mol·L-1NaOH溶液和0.50 mol·L-1硫酸溶液进行中和热的测定。Ⅰ.配制0.50 mol·L-1NaOH溶液(1)若实验中大约要使用470 mL NaOH溶液，至少需要称量NaOH固体　　??g。(2)从图中选择称量NaOH固体所需要的仪器是（填字母）：　　　　　　　　Ⅱ.测定中和热(1)实验桌上备有烧杯(大、小两个烧杯)、泡沫塑料、泡沫塑料板、胶头滴管、盐酸、NaOH溶液，尚缺少的实验玻璃用品是?????????????????????。(2)取50 mL NaOH溶液和30 mL硫酸溶液进行实验，实验数据如下表。①请填写下表中的空白： 实验次数 起始温度t1/℃ 终止温度t2/℃ 温度差平均值（t2-t1）/℃ H2SO4 NaOH 平均值 1 26.2 26.0 26.1 30.1 　 2 27.0 27.4 27.2 33.3 3 25.9 25.9 25.9 29.8 4 26.4 26.2 26.3 30.4 ②近似认为0.50 mol·L-1NaOH溶液和0.50 mol/L硫酸溶液的密度都是1 g/cm3，中和后生成溶液的比热容c=4.18 J/(g·℃)。则中和热△H=　　　（取小数点后一位）。③上述实验数值结果与57.3 kJ·mol-1有偏差，产生偏差的原因可能是（填字母）　　　　　　　。A.实验装置保温、隔热效果差B.量取NaOH溶液的体积时仰视读数C.分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小烧杯中D.用温度计测定NaOH溶液起始温度后直接测定H2SO4溶液的温度 ⑴ B、C、D分别用于检验SO2的漂白性、还原性和氧化性。其中C、D分别为碘水和硫化氢的水溶液，则B中所盛试剂为______________，C中反应的离子方程式为：____________________________________________。⑵为了实现绿色实验的目标，某同学重新设计了如上右图A2的制取装置来代替A1装置，与A1装置相比，A2装置的优点是：____________________________________________________（任写一点即可）。⑶ E中用氨水吸收尾气中的SO2，“吸收液”中可能含有OH－、SO32－、SO42－