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汽车发动机构造与维修 ——活塞连杆组  机电汽修组：杜超;一、说一下教材 1、地位与作用 选至“西北工业大学出版社”，2011年2月第一版。 是中职学校，汽车运用与维修专业的主要专业课之一。 活塞连杆组”是这本教材项目二曲柄连杆机构的第二讲，本节课也是在讲了发动机原理和汽缸体结构之后的内容。 前面学生已经有了汽车原理的基础知识做铺垫，下边要给他们讲曲柄连杆机构的其它组成部分。 ;2、教学依据和目标 根据大纲要求和教学计划，结合教材，本着让学生自主全面、主动发展的原则，制定了三个教学目标： （1）知识目标 让学生了解活塞连杆组的组成和各部结构； 使学生理解活塞环的密封原理； 使学生掌握活塞连杆组的工作原理及工作过程。 (2)能力目标 会利用所学知识分析和解决简单的问题。 （3）德育目标 能团结互助，共同探索 ; 重点：活塞的结构和原理 难点：活塞环的受力和密封原理 由于暂时缺少实物，那么我的突破途径： 通过投影图片： 学生——观察——语言描述——感性认识——掌握活塞连杆组各部连接关系和工作原理。 ;（1）学生的状况及对策 通过中招（中考）筛选后留下来的，特点： 1、文化基础差、学习能力差、纪律观念差等； 2、对理论推理分析大多数不感兴趣。 对策： 1、避免过多理论讲解，多用浅显的说明； 2、采用大量的感性材料：如图片、视频来提高效果。 ;上课时先简要回顾前面内容：学生——联想——形成知识链 然后开始本节内容：先整体概况——再分个讲解——综合认识 ;二、说一下教法、学法与教学手段;三、说一下教学过程; 4.布置作业（8-10分钟），分为两个部分： （1）课上作业：1—要求辨别活塞连杆组的各部件名称。 2—讲解其工作原理。 （2）课下作业：1—选取教材课后习题，布置适量的作业，促使学生及时复习和巩固所学知识。 2—不断培养学生分析问题、解决问题的能力，为下节内容学习做准备。 ; 本节课我是在培养学生各方面素质的前提下设计的，教学中采用讲授、提问讨论、多媒体演示、习题练习等多种教学手段，把学生探索知识，培养学生兴趣和能力，渗透学生学习方法有机地结合在一起，目的使学生得到全面发展。 ; ;