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3-2 动能 动能定理 动能定理 现象与思考 动能 现象与思考 如图 3.2-1，风吹着帆船航行，流动的空气能对帆船做功，说明风具有能量。那么，这个能叫什么能，又与哪些因素有关呢？ 图 3.2-1 一 、 动能 　　1．定义　如图 3.2-2，物体由于运动而具有的能叫动能。 图 3.2-2 2．实验：与动能大小有关的因素（图 3.2-4） 图 3.2-4 与动能大小有关的因素 实验结论 运动物体的动能，与物体质量和运动速度两个因素有关。质量相同时，物体的速度越大，动能越大；速度相同时，物体的质量越大，动能越大。 3. 公式 　　即物体的动能等于物体的质量与速度二次方乘积的一半。式中：m 是物体的质量，v 是速度。 4. 单位： J（焦）　 例1 我国发射的第一颗人造地球卫星质量为 173 kg，轨道速度为 7.2 km/s,它的动能为多少？ 解 已知 M =173 kg, 二、动能定理 合外力所做的功，等于物体动能的改变量。即 动能只有正值，没有负值。 动能是标量，只有大小，没有方向，与速度的方向无关。 例2　如图，质量为 8 g 的子弹，以 400 m/s 的速度水平射穿一块固定的木块，如图，子弹穿出要块后，速度为 100 m/s，求木块阻力对子弹所做的功。 解 已知 1 v v2 m m v1= 400 m/s （图 3.2-4） 功为负值，表明阻力做负功，或者说子弹克服阻力做了 600 J 的功 习题 　　1．填空　在 20 m 高处，某人以速度 15 m/s　将一个质量为 2 kg 的铅球沿水平方向抛出，此人对铅球所做的功为（ ） 0 2. 质量 10 g、以 800 m/s 的速度飞行的子弹和质量 60 kg、以 10 m/s 的速度奔跑的运动员相比，哪一个的动能大？ 解：