囚徒的困境课程设计（安芮） .doc

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2017-08-21 发布于天津
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囚徒的困境课程设计（安芮） .doc

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北京市属高校创想杯囚徒的困境课程设计学校北京工业大学实验学院任课教师安芮多媒体教育软件大奖赛课程设计课程名称微观经济学课程教材微观经济学第版迈克尔帕金授课章节第章寡头垄断博弈论初步授课对象信管授课时间分钟任课教师安芮教学目标知识层面使学生掌握博弈论的基本概念内容及理论模型理解博弈论思想的内涵能力层面博弈过程是一种日常现象我们在日常生活中经常需要先分析他人的意图从而做出合理的行为选择培养学生将实际问题加以抽象建立一般模型的能力学习利用数学知识分析和解决模型并最终回到实际问题认知层面深入理解完全信息

北京市属高校“创想杯” 囚徒的困境.课程设计学校北京工业大学.实验学院任课教师安芮多媒体教育软件大奖赛课程设计课程名称微观经济学课程教材微观经济学第8版（迈克尔.帕金）授课章节第13章寡头垄断 §3-4 博弈论初步授课对象 12信管授课时间 90分钟任课教师安芮【教学目标】知识层面：使学生掌握博弈论的基本概念、内容及理论模型，理解博弈论思想的内涵。能力层面：博弈过程是一种日常现象，我们在日常生活中经常需要先分析他人的意图从而做出合理的行为选择，培养学生将实际问题加以抽象