[四川省成都2017届高三化学分科会资料]全国高考经典试题解读和高三回归复习建议.pptxVIP

从高考经典试题解读浅谈高三复习回归教材;创新能力考查在理科试题中要更充分地体现出来。试题可以以社会关注的问题、与生活实践联系紧密的学科前沿问题为背景和切入点，比如核能的利用及存在的风险、电池技术的改进和瓶颈、转基因的利与弊、化学与食品安全等，通过设计考查创新能力的试题，引导学生热爱科学、勇于探究、追求真理、积极实践，关注科学与社会的关系，思考科学进步如何造福人类。;全国高考设置一览;;14-16年全国甲卷选择题设置统计;;Scinece 科学 Technology 技术 Society 社会 Environment 环境;出题概率 ：★ ★ ★ ★ ★ 出题形式：选择题填空题背景材料 出题意图：体现社会主义核心价值观 考查化学知识运用能力 模型情景：涉及历史、文化、自然、生产 、生活、科研、资源、环境、 新科技成果等 难度系数： ★ （★） 突破方法：回归教材、整理归纳 关注动态、牢忆经典;回归复习建议;选项;选项 ;出题概率 ：★ ★ ★ ★ ★ 出题形式：选择题 出题意图：考查实验基本素养和逻辑推理 模型情景：涉及药品、仪器、检验、分离 提纯操作、现象、结论、因果 表格或表格加装置或文字陈述 难度系数： ★ ★ ★ 突破方法：深挖教材 分类整理 关注细节 原理分析 ;回归复习建议;课堂复习实验化 思考交流常态化 演示实验小组化 危害实验视频化 探究实验开放化 陌生问题信息化 疑难问题课题化;案例分析3;出题概率 ：★ ★ ★ ★ ★ 出题形式：选择题 出题意图：必修2为主体有机物结构、性质 、种类及同分异构判断方法、 陌生物质官能团性质分析判断 模型情景：有机物基础知识，典型有机物结 构特点、化学性质、反应类型等 难度系数： ★ ★ ★ 突破方法：认清结构 分析类别 明确原理 强化规律;有机化合物同分异构数目判定;;11．三室式电渗析法处理含Na2SO4废水的原理如图所示，采用惰性电极，ab、cd均为离子交换膜，在直流电场的作用下，两膜中间的Na+和SO42－可通过离子交换膜，而两端隔室中离子被阻挡不能进入中间隔室。下列叙述正确的是 A．通电后中间隔室的SO42－离子向正极迁移，正极区溶液pH增大 B．该法在处理含Na2SO4废水时可以得到NaOH和H2SO4产品 ;12．2013年3月我国科学家报道了如图所示的水溶液锂离子电池体系，下列叙述错误的是（ ） A．a为电池的正极 B．电池充电反应为LiMn2O4=Li1-xMn2Ox+xLi C．放电时，a极锂的化合价发生变化 D．放电时，溶液中Li+从b向a迁移 ;出题概率 ：★ ★ ★ ★ ★ 出题形式：选择题 出题意图：考查原电池（电解池）基本构造 原理、迁移新型信息电池分析方法 盐桥→交换膜的衍变、放电与充电的变换 模型情景：电化学基础题目，考查对原电池 电解池原理理解应用，涉及电极反应、电极 反应式、电极名称、微粒移动方向判断 文字信息、反应信息、图示信息 难度系数： ★ ★ ★ 突破方法： 牢记模型 氧还得失 关注环境 巧写方程;复习建议;案例分析5;2016全国乙卷;2015全国乙卷;出题概率 ：★ ★ ★ ★ ★ 出题形式：选择题 出题意图：考查电解质溶液中的 平衡体系、强弱大小关系、守恒 关系、相互联系转换 模型情景：结合图像综合分析、 滴定曲线的延伸应用 借助K的考查形式变化 难度系数： ★ ★ ★ ★ 突破方法： 明晰溶质 定性定量 确立平衡 分清主次 守恒比较 公式换算 ;复习建议;12．某白色粉末由两种物质组成，为鉴别其成分进行如下实验： ①取少量样品加入足量水仍有部分固体未溶解；再加入足量稀盐酸，有气泡产生，固体全部溶解； ②取少量样品加入足量稀硫酸有气泡产生，振荡后仍有固体存在。该白色粉末可能为 A．NaHCO3、Al(OH)3 B．AgCl、NaHCO3 C．Na2SO3、BaCO3 D．Na2CO3、CuSO4;出题概率 ：★ ★ ★ 出题形式：选择题 出题意图：元素化合物性质及应用 模型情景：物质转化框图、 生活生产流程、 物质应用判断、 分离除杂检验等 难度系数： ★