小学外来民工学生的心理问题和教育对策研究.docVIP

小学外来民工学生的心理问题及教育对策研究 内容提要： 我们国家正在从封闭走向开放，整个社会资源流动速度越来越快。每年涌动的民工潮只是社会资源加速流动的一个表现。然而，由于我们现存的社会管理体制还不能适应社会发展变化的要求，出现了农民工子女上学难的问题。让农民工子女和城里人的孩子享有平等的受教育权，不仅仅源于宪法和义务教育法的规定，而且也是社会资源公平分配的必然要求。我们琛山小学上半年共有学生473人，其中外来学生150人；今年下半年共有学生513人，其中外来民工子女学生270人。一年来，我们着重对外来民工子女学生的心理问题及教育对策进行了探索和研究，取得了一定的成效。让我们满腔热情地用爱心和耐心去塑造和健全外来学生的人格、心灵，给他们坚定的信念、温暖的关怀和美丽的梦想，相信在不久的将来，他们一定会像本地的孩子一样，在我们的家园扎根、生长，他们的生活一定会充满阳光。 关键词： 外来学生 心理问题 教育对策 一、课题的提出 改革开放以来，随着我国城市化进程和农村产业结构调整步伐的不断加快，进城务工就业农民子女的就学问题日显突出。针对这一问题，教育部和国家有关部门提出要以流入地区政府管理为主，以全日制公办中小学为主，采取多种形式，依法保障流动人口子女接