中学语文论文写作讲座.pptVIP

中学语文教研论文写作 张福清 教授 一、什么是中学语文教研论文？ 中学语文教研论文是指针对中学语文学科领域中的某些现象和问题作比较系统的专门研究之后，以探讨其本质特征及其发展规律的理念性文章。 二、中学语文教师为什么害怕写教研论文？ 最关键是对学术论文了解太少。 其次是没有发现问题的眼光 三、中学语文教研论文的选题 （一）中学语文教研论文的选题、题目、主题 选题：就是选择研究的课题或论题。它确定着研究的范围、对象、目标中心和方向。选题并不是论文的题目。 题目：题目也叫标题。 主题：是作者在文章中通过各种材料所表达出来的中心意思，体现着作者的主要意图，包含着作者对文章中所反映的客观事物的基本认识、理解和评价。 一个科研课题可以写一篇论文，也可以写若干篇论文，可以有若干个题目。 （二）选题的意义 1、恰切的选题是科研工作顺利开展的基础和目标。在科学的海洋了发现不到和提不出问题。如同打靶没有靶子，是无法进行科学研究的。科学研究是一个目的性很强的认识活动，只有明确了研究的目标，才会使工作集中在一点，从而大大提高研究工作的效率。 从提出问题到解决问题是一个合乎逻辑的过程。只有提出问题才谈得上解决问题，对问题的认识越清楚，对问题的解决才会更可靠。漫无目的的科学研究是不会有什么结果的，更不用说取得有价值的成果。 2、选题关系到论文写作的价值和成败 牛顿50岁前后的对比，说明选题的重要。 爱因斯坦后半生（30年）的“统一场论”。 吴文俊早年自学和研究拓扑学，属于典型拓扑学；后来见到著名数学家陈省身后，陈指出其研究方向错了，应该从代数拓扑学入手。吴文俊才取得举世成果。 由此可见，选题恰当与否，直接关系科研成果的大小与成败。科学家贝尔纳把选题看作“研究战略的起点”。哲学家培根有三句话很能证明选题的关键性，他说：“如果目标本身没有摆对，就不可能把路跑对。”“跛足而不迷路能赶过虽健步如飞但误入歧途的人。”“如果一个人走错了路的话，那么越是活动，越是跑得快，就会越加迷失得厉害。” 3、选题是研究者才能学识的体现 选题是科学研究中具有决定意义的一个步骤，人们常把选题水平的高低作为衡量一个人创造才能、学识高低的重要依据。例如，科学量子理论的创始人普朗克，早在中学时代，就在心灵中播下了科学的种子，执著地追求外部世界的绝对规律，从黑体辐射经验公式的获得到量子假说的提出，无一不体现他独创的科学研究思路。科学方法论者贝弗里奇说：“有真正研究才能的学生要选一个合适的题目是不困难的，假如他在学习过程中不曾注意到知识的空白或不一致的地方，或者没有形成自己的看法，那么作为一个科学工作者，他的前途是不大的。” （三）选题的要求 1.有浓厚兴趣和一定的研究条件。 2.要密切联系实际，发挥学术课题研究的效用。 《“自主学习”教学策略探讨》、《浅谈怎样消除学生惧怕作文的心理》 3.选题新颖，论据充足 一是选择别人没有研究过的而又亟待解决的问题。 二是别人虽然研究过而自己又有新发现的论题。 4.难易、大小要适度 “自主学习”策略探讨 “自主学习”问题设计策略探讨 戴知贤先生曾把选题分作五种类型：大题大作，大题小作，小题小作，小题大作，中题中作。选择哪一类型好，要看具体情况。 例文摘要： 自主学习教学策略研究 英继竹 (江苏省海头高级中学 江苏 连云港 222000) 【摘要」笔者主要针对于高中生数学自主学习的教学策略进行有关研究。学生是课堂的核心，教师在教育教学中应该以学生为主体，教师起辅助作用，引导学生进行自主学习。通过自主学习，不断培养学生形成良好的学习习惯，让学生在自主学习过程中产生浓厚的学习兴趣，使学生充满求知欲和探索欲。进一步达到让学生在自主探究问题和创新解决问题方法方面的能力不断得以提升。让学生充分体会到学习数学的乐趣和意义，减少学生的厌学情绪，让自主学习的价值和作用得到充分体现和发挥 【关键词」高中数学；自主学习；教学策略 自主学习教学模式探析 张秀娟 （绍兴文理学院 外国语学院，浙江绍兴312000） 摘要:文章首先介绍了自主学习和自主学习教学模式的主要概念，其次阐述了推行自主学习教学模式的重要性与必要性，然后分析总结了国内主要采用的自主学习教学模式，最后根据课堂学习主要任务的不同，概括了新授课、讲练课和复习课三种自主学习教学模式的操作程序。 关键词:自主学习；教学模式；操作程序 5.熟悉研究状况及价值 选题注意难易、大小，是考虑它的可能性，而注意它的研究状况和研究价值，则是考虑它的必要性。所谓必要性，就是考虑选题有没有必要去研究。不管是开