3.探测暗盒里的电路.pptVIP

* * 老师手里握着两根电线，一根是连着的，一根是断开的，你能判定出哪根是连着的，哪根是断开的吗？如果能，你需要哪些材料？ 请同学们利用手中的材料，每个小组做一个检验装置。 1.如果老师手里的线是连着的，会有什么现象？如果老师手里的线是断开的，会有什么现象？ 如果是连着的，检验装置里的小灯泡就会发光； 如果是断开的，检验装置里的小灯泡不亮。 2.如果老师手里连着一节电池，发亮的灯泡会有什么现象？如果老师手里连着一个用电器，发亮的灯泡又会有什么现象？ 如果连着一节电池，检验装置里的小灯泡就会更亮； 如果连着一个用电器，检验装置里的小灯泡会变暗。 操作提示： （1）不能打开暗盒。 （2）多测几次，防止接触不好导致误测。 （3）检测器的两头可以交换过来检测，防止内部的电池与外部电池的同极相连，导致误测。 （4）及时记录，检测完成，讨论并画出暗盒里的电路图。 解暗盒： ●设计一个简单的电路暗盒，让同伴来检测。 探究暗盒里的电路.rmvb A－D D－A 微亮 灭 亮 Ｃ Ｄ Ｄ Ｃ Ｃ Ｂ Ｂ Ｃ Ｄ Ｂ Ｂ Ｄ Ｃ Ａ Ａ Ｃ Ｄ Ａ Ａ Ｄ B Ａ A B 　　　 接点 小灯泡 √ × × × × √ √ √ √ √ √ √ 思考： 出现以下情况的原因是什么？