台州市中学德育工作示范学校评估指标体系（试行）.doc

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2017-08-21 发布于天津
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附件台州市中学德育工作示范学校评估指标体系试行总分分指标评估内容权重自评评估说明组织机构分全面贯彻党的教育方针坚持育人为本德育为先树立德育就是质量的德育观把德育放在学校工作的首位各种常规德育组织健全校长会议每学期至少召开次德育专题会议主题明确记录完整组织健全分按要求召开会议主题明确内容翔实根据实际有具体工作方法和措施且会议记录完整分视情况给分评估方式查阅资料师生座谈德育分管领导中层管理人员重视学习能针对不同时期和学校德育工作存在的实际问题提出对策措施并落实了解德育副校长政教主任团委书记的学习情况

附件4：台州市中学德育工作示范学校评估指标体系（试行）（总分120分）指标评估内容权重自评评估说明 A１组织机构 13 分 B1. 全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，树立“德育就是质量”的德育观，把德育放在学校工作的首位。各种常规德育组织健全，校长会议每学期至少召开2次德育专题会议，主题明确，记录完整。 2 1.组织健全，1分； 2.按要求召开会议，主题明确，内容翔实，根据实际，有具体工作方法和措施，且会议记录完整，1分； 3.视情况给0-2分； 4.评估方式：查阅资料、师生座谈。 B2.德育分管领导、中层管理人员重视学习，能