汕尾市2017届高三学生深圳一模考试解析.docVIP

汕尾市2017届高三学生深圳一模考试 文科数学分析 本次测试采用了“深圳市2017年高三年级第一次调研考试”文科数学试卷，内容围绕课程标准、2017年高考全国考试大纲及其说明来设计，全面考查高中数学内容，了解学生经过半年的一轮复习以后，对高中数学知识的把握程度，检测学生对数学基础知识、基本技能和基本数学思想方法的掌握程度，以及各种能力的层次，帮助学生和教师发现学与教两个方面所存在的问题，为二轮复习阶段的提供必要的指导思想与准备工作、及指明今后高三复习工作的方向。 一、评析 统计数显示标准差为高分与低分之间能拉开距离（高考一般要求满分为150分的试标准差最少应大于15）；区分度为具有的区分度（高考一般要求区分度在0.30以上）；难度为0试卷的难度控制高考的要求（高考一般要求全卷难度为0.5～0.6）信度为0.，正确评价考生的知识水平智能素质（高考一般要求全卷的信度在0.8以上）。试主要考查基础知识和基本能力。二、分析 Ⅰ．各知识板块的分值与它们的课时有较高的相关度，。各知识分布 题号 题型 分值 得分 知识点与交汇点 集合1 选择题 5 复数 2 选择题 5 3.09 复数的概念、代数形式的运算 平面向量 13 填空题 5 1.225 平面向量的垂直问题及模长计算 线性规划 16 填空题 5 1.225 含参数的线性规划问题 程序框图 10 选择题 5 1.97 基本计算语言 三角函数与解三角 5 选择题 5 2.91 余弦弦定理、面积公式 7 选择题 5 1.59 三角函数平移与伸缩及其性质 14 填空题 5 1.225 三角函数的诱导公式应用 数列 17 解答题 12 1.38 数列的通项与前项和的关系、等比数列的通项以及用错位相减法求数列的前项和 立体几何 9 选择题 5 1.59 数学文化、祖恒定理的应用 、三视图，几何体的截面面积 11 选择题 5 1.14 球与截面的面积计算 18 解答题 12 0.77 平面与平面的垂直关系、三棱锥的体积计算 概率与统计 3 选择题 5 2.43 古典概型 19 解答题 12 1.55 随机变量的分段函数、条形统计图的应用、数学期望的计算 解析几何 6 选择题 5 1.31 双曲线的几何性质（离心率） 15 填空题 5 1.225 直线与圆的位置关系及弦长公式 20 解答题 12 0.72 椭圆的方程、直线与椭圆的位置关系 函数与导数 4 选择题 5 1.83 利用函数性质比较函数值的大小 8 选择题 5 2.14 函数的图象判断 12 选择题 5 0.66 含参数的函数的最值问题（实质上定区间的最值问题） 21 解答题 12 0.24 导数，函数的单调性与零点问题 坐标系与参数方程 22 选答题 10 2.42 参数方程、极坐标方程与直角坐标方程的互化，利用极坐标方程解决椭圆的定值问题 不等式选讲 23 选答题 10 0.47 含绝对值的不等式 II．成绩统计 本次全有位学生平均分为分，各分数段人数分布情况。III．答卷分析1．选择题选择题分值0分，主要考查基本知识和基本运算，涉及的知识面广，考点分布、答案、考生选项人数、难度和区分度的情况见表。 ．题填空题，共4小题，分值20分，主要考查等知识，平均分为分，满分率为%，零分率为%，难度为，区分度为，各分值的得分人数和比例（%）情况详见。13题，等知识．解答题 17题：题，满分12分，主要考查项和的关系、等比数列的通项以及用错位相减法求数列的前项和等知识，平均分分，得分率，满分率，零分率，难度，区分度，各分值的得分人数和比例（%）情况详见。 从卷面的情况来看，： 数列前和与数列通项公式的关系是什么； ②不理解公式，运用该公式时没有分和讨论. ③错位相减的基本板式是什么。. 18.题：立体几何题，满分12分，主要考查空间线面平行关系、直线与直线的垂直关系，平均分为分，得分率为%，满分率为%，零分率为%，难度为，区分度为，各分值的得分人数和比例（%）情况详见。 从卷面的情况来看，存在的问题：①证明面面垂直的基本板式是什么；②正三棱锥的特征性质是什么；③体积的计算的基本板式是什么。 19.题：题，满分1分，主要考查平均分分，得分率%，满分率%，零分率%，难度，区分度，各分值的得分人数和比例（%）情况详见表。 题：题，满分1分，主要考查等知识，平均分分，得分率%，满分率%，零分率%，难度，区分度，各分值的得分人数和比例（%）情况详见。 从卷面的情况来看， 21题：函数与导数题，满分1分，主要考查平均分分，得分率%，满分率%，零分率%，难度，区分度，各分值的得分人数和比例（%）情况详见。 从卷面的情况来看，存在的问题： 学生对定义域的重视不足，及不会求导， ②单调增区间本