国防教育是弘扬爱国主义的重要手段.pdfVIP

2008年1月 N0．1．2008 (总第74期) (CumulativetyNO．74) 国防教育是弘扬爱国主义的重要手段 汤 雁 天津理工大学武装部国防教育教研室，天津 300191 爱国主义是—个平常的似乎让人提不起兴趣的话题，尤其 变法，称雄西域；楚悼王也任用吴起变法。尤其是秦孝公任用商 是在当今既改革又开放的形势下，到处都是和平的歌声和发展 鞅变法，废井田，开阡陌，奖励军功，建立县制，奖励耕织。经过商 的浪潮，地球正随着网络的脚步变成一个大家庭，在这种形势 鞅变法，秦国成功地废除了旧贵族政治特权，使秦国封建经济得 下，谈爱国主义，好像有些不合时宜了。 到快速发展，逐渐成为“战国七雄”中实力最强的国家，为秦始皇 然而，该说的还是应当说。 最终统一中国奠定了坚实的基础。春秋战国时期是我国古代兵 列宁曾经给爱国主义下过一个权威的定义：爱国主义就是 学繁荣和鼎盛的黄金时期。如至今仍广为流传的 《孙子兵法》、 千百年来巩固起来的对于自己祖国的一种最深厚的感情。爱国 《吴子》、《六韬》、《司马法》、《尉缭子》、《孙膑兵法》等兵书，确立 主义源于历史，爱国主义源于我们的心灵深处，历史越沉重的民 了我国古代兵法的基本思想，为后世的兵学理论发展奠定了坚 族，越应当牢记历史，越应当弘扬爱国主义。 实的基础。其中，举世闻名的《孙子兵法》成为驰名古今中外的兵 《普通高等学校军事课教学大纲》规定了课程的目标，是军事 学圣典。 课程以国防教育为主线，通过军事课教学，使大学生掌握基本军 秦汉以来的历代统治者要巩固统治，维护国家统一，都在 事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱 一 定程度上进行了对外扩展疆域、巩固国防的活动。其中西起 国主义。 临洮，东至辽东，绵延一万余里的防护屏障“万里长城”，创造了 国防教育是按照捍卫国家领土主权完整，抵御外来侵略，维 世界军事工程史上的奇迹，为国家的统一、国防的巩固起了重 护世界和平与稳定的基本目标，对公民的思想、道德、智力和体 要作用。 质等施以影响的有计划、有组织的社会活动。它是一项利在当 向学生们讲述我国古代先进的军事制度和博大精深的军事 代，功在千秋的战略性事业。一个国家、一个民族的光荣传统和 理论能激发他们的民族自豪感和爱国热情。 斗争精神，向来是国家、民族凝聚力、向心力的集中体现。这种凝 中华人民共和国四九年建国时～穷二白，连拖拉机都造不 聚力和向心力的长期保持与不断增强，有赖于社会对全体公民 了，自行车是稀有物，什么水泥叫洋泥，铁钉叫洋钉，火柴叫洋火 进行不懈的国防教育。特别在人类跨人新世纪门槛之后，如何根 等等，衣食住行，百废待新，一片空白，与美国、欧洲、日本比差距 据变化了的国际形势和国家所面临的安全环境，确定国防教育 巨大。在科技、军事装备高速发展的今天，尤其是美国在坚实的 的任务，制定新的国防教育发展战略，对于一个国家的安全来 科技、民用工业和军事工业基础之上再加上对世界资源的强力 说，有着不可限量的战略意义。 控制条件下的高速发展。我国自行研制两弹一星、战略潜射核潜 因此国防教育的首要任务之一就是培养大学生的爱国主义 艇，中华神盾170战舰，歼一10战机，载人飞船、高速计算机等 精神。有了爱国主义精神，就会对生我养我的这块土地有着深厚 等；13亿人的衣食住行也基本解决