苏联时期的技术史研究.pdfVIP

《中国科技史杂志》第28卷 第4期(2007年)：417—425 The Chinese Journalfor the History ofScience and Technology Vo1．28 No．4(2007) 苏联时期的技术史研究 姜振寰 (哈尔滨工业大学科技史与发展战略研究中心，哈尔滨 150001) 中图分类号 N091 文章编号 1673—1441(2007)04—0417—09 今年是苏联“十月革命”90周年，“苏维埃社会主义共和国联盟”已成为历史，然而它 在20世纪的国际社会中，曾占有重要地位。它是按列宁对马克思主义的理解而创建的第 一 个社会主义国家，第二次世界大战后曾是冷战风云中的一支劲旅。在其存在的70余年 中，其政治、经济、文化对人类社会曾产生重要影响。本文仅就苏联时期的技术史研究作 一 简要回顾和评述。 苏联时期技术史研究概况 在帝俄时期，关于科学、技术的相关研究仅是个别科学家、工程师的业余爱好，即使如 此，科学史、技术史以及技术哲学均有了初步的、零散的研究成果。“十月革命”后，虽然 国家将技术哲学等作为资产阶级意识形态进行了封杀，但苏联建国后不久，即从国家的角 度对科学史、技术史的研究给予支持，到后来乃至给予政策性的规划，这其中既有文化传 统因素，又有政治因素。政府的这种支持，在计划经济的体制下是必不可少的。 1921年，在苏联地球化学家、放射地质学奠基人维尔纳茨基院士(B．M． BepHa~crmrt，l863一l945)的建议下，苏联科学院成立了“科学、哲学和技术史研究委员 会”(KOMtiTeT HCCJIe~OBaHHH Hayxrt，~ ocoqbrm H HCTOpHH TexI-mKH)，一年后更名为 “知识史委员会”(KOMHTeT HcToprm 3HaHHH)。一批知名的科学家参与了该委员会的工 作，为苏联后来的科学史、技术史研究奠定了基础。 1929年，苏联决定在技术科学的教育中增加技术史的内容。此后，技术史一直是工 科大学的必修课程。在技术科学的教科书中，技术史、科学史、科学家及发明家传记等内 容开始大量出现，这不但丰富了科学教育和技术教育的内容，也调动了学习者的学习兴 趣，丰富了他们的人文知识。 1932年，在“知识史委员会”的基础上，创建了苏联科学院科学与技术史研究所。物 理学家瓦维洛夫(C．M．BaBHJ-IOB，1891--1951)院士，物理学家、半导体研究先驱人物约 作者简介：姜振寰，1944年生，山东掖县人，哈尔滨工业大学科技史与发展战略研究中心主任、教授，哈尔滨工 业大学学报(社会科学版)主编。 418 中 国 科 技 史 杂 志 28卷 费(A． ．no~~e，1880--1962)院士，力学家、舰船专家克雷洛夫(A．H．KpbmOB， 1863一l945)院士等一批大科学家均参加了该所的工作。该研究所成立后，对科学史队伍 的组织化和研究水平的提高起了重要作用。在第二次世界大战前，系统地整理出版了9 期《科学与技术史文献》(Apxu~,Hayxu U Hcmopuu TexnuKu)，收集了许多新的资料；还出 版了曾参与《全俄电气化计划》(Focyc)apcmeennbt~Hnan 9nexmpuCuxa~uu Po~uu)的电工 学家米特克维奇(B． ．MHTKeB~-q，1872—1951)院士主编的《前资本主义社会形态下的 技术史论文集》，收录了许多对原始社会、农业社会时期技术发展的研究成果。 同一年，在苏联高等教育委员会下设立“马克思主义技术史委员会”，该委员会自 1934年开始出版苏联科学院院长、著名的《华沙革命歌》作者克尔日札诺夫斯基(r．M． Kp：~KrDKaHOBCKrffl，1872--1959)院士主编的《技术史文集》(Konex．ua C6opoa Hcmopuu Texnuxu)，共出版了6集。1936年，该委员会合并到科学与技术史研究所。1938年，该所 撤销，苏联科学院各学部下分设各门学科史委员会，取代了统一的研究管理。 技术通史类著作的编纂工作也在加紧进行。其中影响较大的是 1934年出版的达尼 列夫斯基(B．ⅡaHⅢ