苏教版高中语文选修《唐诗宋词选读》教学现状调查及其改进策略探讨.pdfVIP

lUtll l IIII I Itti llIt III ＼1 摘要 唐诗宋词是中国文学艺术造诣的巅峰。苏教版《唐诗宋词选读》是高中语文 课程的重要组成部分，在语文教学中占据着重要的作用，具有特殊的意义。但是， 由于对语文课程标准、教材特点、教学情况、学生学习情况等方面的把握不准确， 在苏教版《唐诗宋词选读》教学中存在着教材处理不合理、教学方法单一、教学 目标不明确等方面的问题。这些问题的出现严重影响了《唐诗宋词选读》的教学 效果，阻碍了语文课程目标的实现。本文通过调查分析的方式探究了这些问题的 具体情况，并针对性地提出了改进策略。本文认为，《唐诗宋词选读》的教学应 重点关注教学过程的四个要素，即教材、教师、学生、教学环境，并从中找到结 合点，针对性地丌展《唐诗宋词选读》的教学。首先，要明确《唐诗宋词选读》 的基本定位，把握《唐诗宋词选读》教学基本理念；其次，在教材处理上，既要 着眼整体，又要把握教材模块式特点，同时教学应贴近生活，积极开发教学资源； 再次，在教学策略方面，要设置多层次的教学目标，同时采用多样化的教学方式。 最后，在教学评价体系中，还要采取多样化的评价方式。通过上述四个方面的有 效教学措施，促进《唐诗宋词选读》教学目标得到顺利的实现。 关键词：苏教版，《唐诗宋词选读》，教学现状，改进策略 Abstract Abstract the ofChineseartand and and is literature．Tang TangSongpoetry pinnacle in an of courses version)isimportantpartlanguage Poetry”(Jiangsuteaching Song of an role,withspecial hi曲sch001．itoccupiesimportant languageteaching ofthe curriculum language significance．However,because andother of isnot conditions，studentlearning aspectsgrasp characteristics，teaching and therearesome asmaterials accurate，”TangSongPoetry’teaching problems，such is arenotclearand unreasonable，asingleteachingmethod，teachinggoals handling otherissues．These affect and seriouslythe”TangSongPoetry”teaching problems the of courses．Thisarticle