当代德国教育概要1.pptVIP

* 当代德国教育 德国的教育体制, 中古世纪以后，贵族以及神职人员，一般人民，全民教育体系 义务教育 马丁·路德思想 在西方近代教育的发展进程中，德国曾作出重要贡献。 赫尔巴特的《普通教育学》被认为是第一部具有科学体系的教育学著作 福禄贝尔创办的幼儿园影响了世界学前教育的发展。 近代西方的教育视导、公立教育、义务教育制度、实科教育、师范教育、双轨学制和双元制职业教育等，也大多起源于德国，并对其他国家产生了重要影响。 一、德国各级各类教育 二、德国教育特点 三、德国教育问题 一、德国各级各类教育 德国是一个思想的国度，教育和科学被赋予核心地位。目前德国教育包括： 1.学前教育 2.初等教育 3.中等教育（进阶教育） 4.高等教育 5.职业教育 6.师范教育 1.学前教育（ Vorschule ） 开端：1837年福禄倍尔创办新式幼儿园。 招收对象：3-5岁儿童，自愿入园。 实施机构：幼儿园。普通幼儿园和特殊幼儿园。非义务教育阶段。大多由私人机构（如教会、工商业团体）设立。 教学特点：大部分建立3-5岁混合班；不分大中小班 小班式教学，每班至多不超过20个人 不进行读写算知识教学，自由活动、游戏为主，尽量让孩子多接