初三物理上学期机械效率幻灯片.pptVIP

复习 1、做机械功的两个必要因素是什么？功的计算公式是什么？公式中各量的单位是什么？ (1)、作用在物体上的力F；物体在力的方向 上通过距离S。 （2）、W=FS （3）、焦J、牛N、米m。 2、某人用动滑轮将重为G1的米袋提升h高度。设动滑轮重G2，若不考虑绳子重及摩擦，人所做的功是多少？ W=Fs= =G1h+G2h =W1+W2 复习 解： 答：（略） 引言 §14.2 机械效率 授课教师：胡 明 工作单位: 鄂尔多斯市准旗民中 读书改变命运 ！刻苦成就事业 ！！态度决定一切！！！ 回忆：在学“功的原理”时，可知:使用机械时所做的功W机 和直接用手所做的功W手有何关系？这种关系成立的前提条件是什么？ W机=W手；条件：忽略机械自重和摩擦。 （理想机械） §14.2 机械效率 但是，实际机械呢？ 进行实验 进行实验： 钩码重G （N） 钩码提升高度h (m) 直接用手所做的功 W1手(J) 动力F （N） 手移动的距离S （m） 使用机械所做的功 W2机(J) 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 钩码重G （N） 钩码提升高度h (m) 直接用手所做的功 W1手(J) 动力F （N） 手移动的距离S （m） 使用机械所做的功 W2机(J) 第六组 第七组 第八组 第九组 第十组 进行实验： 思考 思考： 1、为什么使用机械时所做的功W机 比直接用手所做的功W手多呢？ 2、其中，哪部分功是人们为了实现目的，必需做的功呢？人总共做的功又是哪部分功呢？ 展示实例 沙子重100N，体重400N，动滑轮重10N 桶重20N，口袋重5N 6m h 观察、讨论、回答（ P103图14.2-1 ）： 1、图中三种方法有何共同点？有何区别？ 2、每种方法中人总共做功多少？（不计摩擦和绳重） 其中哪部分功是人们为了实现目的必需做的？它是多少？ (1)W1= F总S =（G人+G桶+G沙）h =520N×6m =3120J (2)W2= F总S = S（G桶+G轮+G沙）/2 =12m×130N/2 =780J (3)W3= F总S =S（G袋+G轮+G沙）/2 =12m×115N/2 =690J ◆提起沙子所做的功： W需 =Fh =G沙h =100N ×6m =600J 例题 3、 3、图中哪种方法最好？哪种方法最不好？为什么？ 不同机械差别—机械效率 想想： 6m h §14.2 机械效率 一、有用功和额外功： 1、有用功W有用：使用机械时，人们为了实现 目的，必需做的那部分功。 2、额外功W额：人们不需要，但又不得不做 的那部分功。 3、总功W总：有用功与额外功的总和，即 W总=W有+W额 练习 二、机械效率： 1、有用功与总功的比值叫机械效率。 2、公式 （一般用百分数表示，无单位） （读法）意义 ∨1 §14.2 机械效率 3、思考：机械效率会大于100%吗?为什么? ∴ 　　永远小于100 % 4、一般情况下： 滑轮组的机械效率为50%~70% 起重机的机械效率为40%~50% 抽水机的机械效率为60%~80% 5、提高机械效率的意义： §14.2 机械效率 额外功相对减少了，可减少能量消耗，节省人力、物力，有重要的经济意义。 方法 意义 §14.2 机械效率 6、提高机械效率的方法： [例题]： 1、计算：P103图14.2-1中运沙子上楼时三种方法的机械效率各是多少？不计摩擦和绳重） 例题 由 = W有 W有+W额 可知： （1）减小W额。如减小机械自重、减小摩擦等 （2）增加W有。 解： η1= W有 W总 （砂子重100N，体重400N，动滑轮重10N 桶重20N，口袋重5N） 600J 3120J =19.2 % η2= W有 W总 η3= W有 W总 = 600J 780J =77 % = 600J 690J =87% 答：（略） = 数据 练习 2、起重机把质量为0.6t的重物匀速提升了3m,而它的电动机所做的功是3.4 ×104J,起重机的机械效率是多少？(g=10N/kg ) 解： W有=Fh 匀速提升重物所用的力F等于物重G =1.8 × 104J =Gh =mgh =0.6 × 103kg × 10N/kg × 3m W总= 3.4 ×104J η= W有 W总 = 1.8 × 104J 3.4×104J =53% 答：（略） 练习 练习：判断下面说法是否正确： 做功多的机械，机械效率高。 2．做相同的总功时，有用功越多，机械效率 越高