郑洲洁童话的成长主题研究.pdfVIP

目 录 摘 要……………………………………………………………………………………I ABSTRACT………………………………………………………………………………………………………II 导 论………………………………………………………………………………………………………………1 第一章幼年童话：以平等为起点…………………………………………………。5 第二章童年童话：儿童的代言人…………………………………………………12 第三章少年童话：在现实面前……………………………………………………21 第四章成人童话：成人与儿童的双面镜…………………………………………．29 第五章郑渊洁童话成长主题的过程显现…………………………………………．34 第六章郑渊洁童话成长主题的缺憾………………………………………………44 结 语…………………………………………………………………………………………………………51 参考文献………………………………………………………………………………52 后 记………………………………………………………………………………54 在校期间发表的学术论文……………………………………………………………55 、- ； fq 一 ‘、) ， 摘要 郑渊洁童话的成长主题研究 中国现当代文学专业硕士研究生王尉 指导老师 李永东副教授 摘 要 郑渊洁白1979年登上儿童文学舞台以来，30余年笔耕不辍，个人独立供稿《童话大王》 杂志已有26年之久，他笔下的皮皮鲁、鲁西西、舒克、贝塔、罗克五大童话形象深入人心， 不少读者网友奉郑渊洁为精神导师。不过相比起在出版界的大红大紫，研究评论郑渊洁童话 的相关论文、专著却相当有限。客观公正地评价郑渊洁的童话，不仅有利于借鉴他的成功经 验，而且也是进一步提升中国儿童文学创作的积极探索与实践。 “成长”是文学常见的主题之一，而儿童文学因其是成人写给儿童看的文学这一特殊属 性，使得成长主题与儿童文学关系密切。儿童文学与成长的联姻彰显的是全人类的理想与愿 望，多层次多角度地表现成长并引导少年儿童建立正确的人生观世界观，是优秀儿童文学作 品的衡量标准之一。 本文将以分析成长主题在郑渊洁童话中的表现作为主线，在合具体作品细读分析的基础 上，力图比较系统地研究郑渊洁童话中的成长主题书写。论文主体包括四个部分：导论部分 主要介绍了郑渊洁童话成长主题研究的可行性，包括从儿童文学的三个层次理论的延续思考 和郑渊沽研究现状的概述两个方面，并大略概括了正文部分的安排与研究方法；第一部分是 根据少年儿童生理年龄的不同，将郑渊洁童话细分为幼年童话、童年童话、少年童话、成人 童话四章结合相应的作品分析这些不同年龄段的成长主题特质；第二部分则通过郑渊洁的长 、‘ 篇童话《舒克和贝塔全传》综述成长主题在郑渊沽童话的过程显现；第三部分着重分析郑渊 一’ 洁童话在成长主题上存在的缺憾，并在分析的基础上提出笔者个人的观点。 0 关键词：郑渊洁；儿童文学；童话；成长主题 两南大学硕十学伊论文 Initiationthemein