20162017学年高中地理1.1地球的宇宙环境介绍.pptVIP

* 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 三 一、人类对宇宙的认识 1.可见宇宙:人类已观测到的有限宇宙,其半径约140亿光年。 2.光年:天文学中的距离单位。 目标导航 预习导引 一 二 三 二、多层次的天体系统 1.天体系统形成的条件:万有引力和天体的永恒运动。 2.银河系及河外星系: (1)它们主要由恒星等比较大的天体组成。 (2)所有的星系合在一起，构成了最大的天体系统,称为总星系。从某种意义上说,总星系就是天文学家所说的可见宇宙。 3.太阳系的组成: (1)中心天体:太阳。 (2)其他成员:行星、矮行星、小行星、彗星、流星体、卫星和行星际物质等。 4.地月系:地球与其卫星月球组成的天体系统。 目标导航 预习导引 一 二 三 目标导航 预习导引 一 二 三 预习交流 总星系与我们平常所说的宇宙是同一个概念吗?为什么? 提示:不是。宇宙是时间和空间的总和;总星系是最大的天体系统,是所有星系的总和,是可见宇宙,仅是宇宙的一部分。可见宇宙之外还有许多目前不知道的部分。 目标导航 预习导引 一 二 三 三、普通而特殊的行星——地球 1.普通性:在太阳系行星中,就外观和所处的位置而言,地球是一颗普通的行星。 2.特殊性——地球上存在生命。 地球具备生命存在的基本条件: (1)充足的水分。 (2)恰到好处的大气厚度和大气成分。 (3)适宜的太阳光照和温度范围等。 假若宇宙探测器发现太空中某颗行星上有生命存在,猜猜它应当具备哪些条件。 提示:安全的宇宙环境、适合生物生存的温度条件、适合生物呼吸的大气、存在液态水。 问题导学 当堂检测 一 二 主题一　太阳系和地月系 活动与探究 下面是太阳系示意图。 问题导学 当堂检测 一 二 结合图示探究: ①八颗行星绕太阳运动的共同特征有哪些? ②若按体积、质量、表面温度特征分类,水、金、地、火为类地行星,那么属于巨行星的应为哪两颗?属于远日行星的应为哪两颗? ③根据轨道位置分类,哪几颗属于地内行星,哪几颗属于地外行星? 提示:①八颗行星按逆时针方向运转,并且几乎位于同一平面,轨道为接近正圆的椭圆。可总结为同向性、共面性、近圆性。 ②③可参考下图: 问题导学 当堂检测 一 二 迁移与应用 荷兰某机构计划2023年把志愿者送上火星,这个计划可行吗?专家认为技术上很难。 (1)火星虽为地球近邻,实际上路途非常遥远。已知火星绕太阳运行的轨道半径平均为1.52天文单位。则地球到火星的最近距离大约为(　　)。 A.0.52天文单位 B.1天文单位 C.1.52天文单位 D.2.52天文单位 (2)志愿者飞往火星途中会遇到的主要困难是(　　)。 ①宇宙空间强辐射　②火星引力强大　③火星大气层稠密　④环境长期失重 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 问题导学 当堂检测 一 二 解析:1天文单位是指1个日地之间的距离,火星绕太阳运行的轨道半径平均为1.52天文单位,且位于地球轨道的外侧,所以地球到火星的最近距离约为0.52天文单位。由于火星的体积和质量都比地球小很多,因此火星的引力比地球小很多,火星周围的大气层比地球薄很多,因此志愿者会遇到宇宙空间强辐射和环境长期失重的困难。 答案:(1)A　(2)D 问题导学 当堂检测 一 二 问题导学 当堂检测 一 二 主题二　地球上存在生命的条件 活动与探究 材料一:“金锁链条件”是科学家给地球经过千百年环境演变后现有的、适宜生命生存的生态条件所起的名字。正是因为有了“金锁链条件”,人类及其他所有生命体才得以在地球上生存。 (1)结合材料探究: ①八颗行星绕日公转具有同向性、共面性和近圆性,这对地球生命的孕育有何好处?太阳目前年龄大约为45.7亿年,处于中年期,这对孕育生命又有何好处? ②地球上存在生命的“金锁链条件”主要有哪些?分析地球具有这些有利条件的原因。 问题导学 当堂检测 一 二 提示:①地球上存在生命的外部条件主要是指宇宙环境安全和光照稳定。在太阳系中,地球与其他行星绕日公转具有同向性、共面性和近圆性的特征,这样就使大、小行星各行其道,互不干扰,使地球处于安全的宇宙环境;太阳处于中年期,使太阳的光照条件比较稳定。这些条件都有利于地球上生命的产生和演化。 ②地球上存在生命的“金锁链条件”分析如下: 问题导学 当堂检测 一 二 材料二:2013年12月2日,“嫦娥三号”探测器奔月,首次实现月球软着陆。地球是人类的摇篮,但是人类不会永远生活在摇篮里。在21世纪的某个周末,地球上的人们也许会忘却一周的繁忙,搭乘便捷的“航天公共汽车”来到地球轨道上的空间中转站,乘坐定期发出的“地月班机”,到月球基地去旅游度假、探亲访友。那时“月球村”就不再是梦想。 (2)结合材料探究:“月球村”需要创造的人类基本生存条件有哪些? 提示:适合人类呼吸的大气;适宜的温度条